최선의 dyspraxia 치료는 무엇입니까?

최선의 dyspraxia 치료는 진단 된 사람의 나이와 어떤 증상이 나타나는지에 달려 있습니다. “서투른 아동”증후군이라고도하는 이완증은 각 아동에게 개별적으로 영향을 미치며 여러 가지 다른 측면을 가질 수 있습니다. 그중에는 총체적으로 훌륭한 운동 능력 발달이 현저하게 지연되지만, 언어가 영향을받을 수있는 또 다른 영역입니다. 또한 dyspraxic 어린이와 성인은 ADHD (주의력 결핍 과잉 행동 장애)와 같은 상태의 발병률이 높으며 동료와의 관계가 어려워 지거나 도움과 지원이 필요한 사회적 배타주의를받을 수 있습니다.

이상적으로는, 소화 불량 치료는 아주 초기의 어린 시절에 시작되며, 미세하고 심한 운동 지연과 말기 문제 때문에 생후 첫 몇 년 동안 분명해집니다. 어떤 아이들은 학교에 다닐 때까지 정식 진단을받지 않으며 어떤 사람들은 증상의 징후가 모두 있더라도 아이들로 진단되지 않습니다. 조기 치료는 여러 가지 다른 형태를 취할 수 있으며, 이들 중 가장 흔한 것은 세 가지 영역에서 동시에 작용하는 것입니다. 어린 시절에 이것은 물리, 직업 및 언어 요법의 조합을 의미 할 수 있습니다.

이 치료법들은 근치 장애 아동의 모든 결손을 완전히 구성하지는 않으며, 아동이 문제를 보이는 경우에만 필요합니다. 예를 들어, 일부 어린이는 언어 지연이 없으며 언어 치료가 필요하지 않습니다. 아이의 개별 증상 증상의 평가는 가장 적절한 소화 불량 치료를 결정하는 가장 좋은 방법입니다.

미세하고 심한 운동 기술 지연과 언어 문제가 학령기까지 계속 될 것이기 때문에 dyspraxia 치료가 학기에도 계속 될 것입니다. 아동에 대한 스트레스를 최소화하기 위해 일반적으로 개별 교육 계획 (IEP)이 만들어집니다. 이는 학교 요구 사항을 변경하여 지속적인 결손이있는 어린이에게 더 친숙하며 종종 언어 치료와 같은 지속적인 서비스를 요구합니다. 많은 국가에서 이러한 서비스는 개별 교육 계획의 일부로 공립학교에서 무료로 제공됩니다.

dyspraxic 아동이 ADHD를 발생시키는 경향은 이러한 상태가 나타날 경우 다른 형태의 dyspraxia 치료를 제안 할 수 있습니다. 한 가지 옵션은 증상을 줄이기 위해 약물 치료를하는 것입니다. 그렇지 않으면 사람들은 급진적 인 식단 변화와 같은 자연 치료법을 번갈아 볼 수도 있습니다. 모든 개별 교육 계획은 ADHD의 어려움을 고려할 것이며 이러한 아동의 대처에 도움이되는 조정을 제안 할 수 있습니다.

dyspraxia 치료의 다른 영역은 상태의 심리 사회적 어려움과 동료 관계에 미치는 영향을 해결할 수 있습니다. 심리 치료는 지속적으로 달라지기 때문에 성인이 될 때까지 진단을받지 않은 사람들에게 확실히 권장되며, 동료 및 / 또는 교사의 부정적인 결과는 큰 정서적 피해를 줄 수 있습니다. 어린이들은 또한 치료의 혜택을받을 수 있으며, 치료는 동료와의 문제뿐만 아니라 우정을 키우고 대처 기술과 같은 문제에 초점을 맞출 수 있습니다.