시맨틱 메모리의 기능은 무엇입니까?

시맨틱 메모리는 자서전 기억이나 특정 사건과 관련된 학습과는 달리 세계에 대한 일반적인 정보를 저장하는 장기 기억의 한 형태입니다. 특정 상황에서 지식을 검색하고 적용하는 데 사용됩니다. 사람들은 주변 환경을 조작 할 수 있다는 사실을 발견 한 아기부터 다른 지식을 습득하기위한 기초 지식을 사용하는 학생들, 석양의 위치에 따라 운전 방향을 찾는 성인에 이르기까지 다양한 생활 환경에서 의미 기억을 사용합니다.

보다 복잡한 추론 기술뿐만 아니라 단어의 의미와 같은 기본 정보는 의미 기억의 범주에 속합니다. 어린 아이들이 세상에 대한 지식을 지속적으로 추가함에 따라이 과정은 초기에 시작됩니다. 예를 들어, 대부분의 2 세 어린이는 고양이를 식별 할 수 있습니다. 아이가 4-5 세가 될 때 고양이는 털이 있고 도마뱀은 가지고 있지 않다는 것을 알고있을 것입니다. 아이는이 사실을 배우는 특별한 기억이 없지만, 두 동물 중 어느 동물이 모피인지를 사진에서 확인할 수 있습니다. 후자의 과제는 정보를 검색 할뿐만 아니라 적용하는 것입니다.

심리학의 경우와 마찬가지로 의미 메모리의 기능을 이해하는 것은 제대로 작동하지 않을 때 발생하는 일을 살펴봄으로써 이해할 수 있습니다. 이것은 특정 기억에 접근하는 능력이 사라질 수있는 노인들에게 가장 일반적으로 발생합니다. 간단한 예로, Tom Sawyer 를 쓴 저자의 이름을 간단히 잊어 버릴 수 있습니다. 알츠하이머와 같은 연령 관련 문제로 인해 더 복잡한 문제가 발생할 수 있습니다. 알츠하이머는 개인 또는 에피소드 기억 상실과 가장 일반적으로 관련이 있지만, 특히 단어의 의미와 관련하여 의미 기억에 영향을 줄 수 있습니다.

또한 일부 정신 건강 상태는 의미 기억을 방해 할 수 있습니다. 기억 구조의 무질서는 정신 분열증이있는 일부 사람들이 경험 한 사고 패턴 어려움의 일부일 수 있습니다. 일부 연구자들은 이러한 특정 유형의 메모리 중단은 정보를 기억할 수 없지만 정보를 올바르게 해석하고 적용 할 수없는 것으로 구성되어 있다고 생각합니다. 기분 장애, 특히 양극성 장애는 새로운 시맨틱 메모리를 형성하는 프로세스 또는 기존 메모리를 검색하는 과정을 방해 할 수 있습니다.

시맨틱 메모리는 시간 피질에 저장된 시각 정보 및 정면 피질에 저장된 사실 정보와 같이 뇌의 여러 다른 영역에 저장된 정보를 사용할 수있다. 모든 것이 잘 작동하면 이러한 다양한 영역이 서로 통신 할 수 있습니다. 예를 들어, 고양이를보고있는 사람은 고양이를 식별 할 수 있으며 고양이가 고양이 카테고리에 속하는 다리가 4 개인 포유류라는 것을 기억할 수 있습니다. 뇌졸중이나 외상성 뇌 손상의 경우, 이러한 통신 회선이 고장 나서 의미 기억에 실패 할 수 있습니다. 예를 들어, 사람은 고양이를보고 고양이가 알고있는 다른 정보와 자신이 보는 것을 연관시킬 수 없습니다.