프로토 타입 이론이란?

프로토 타입 이론은 1970 년대 초 Eleanor Rosch가인지 심리학 분야의 다른 전문가들의 도움을 받아 개발 한인지 과학 이론입니다. Rosch의 이론에서 사람들은 해당 범주의 프로토 타입 또는 이상적인 표현을 기반으로 항목과 개념을 분류합니다. 예를 들어, 개의 개념은 종종 모피, 꼬리 및 발로 특징 지어집니다. 개에 대해 토론하거나 생각할 때 사람들은 콜리 나 발바리와 같은 전형적인 전형적인 예를 생각합니다. 늑대 나 코요테도 개 기준을 충족시킬 수 있지만,이 동물들은 개의 프로토 타입이 아닙니다.

프로토 타입 이론에 따르면 범주의 특정 기능은 동일한 상태를 가지므로 해당 기능의 전부 또는 대부분을 나타내는 예가 해당 범주의 프로토 타입이됩니다. 이러한 기능의 대부분을 공유하지 않는 항목은 여전히 ​​해당 범주에 속하지만 프로토 타입을 나타내지는 않습니다. 가구와 같은 카테고리를 고려하십시오. 가구의 특징에는 목재, 실내 장식품, 좌석, 저장 용량, 다리와 팔이 포함됩니다.

이러한 가구 품목은 대부분의 일반 가구 특징을 갖기 때문에 의자는 일부 개인에게는 원형 일 수 있습니다. 반면에 발판은 일반적인 가구 기능이 있지만 대부분의 기능이 없기 때문에 프로토 타입으로 사용되지 않을 수 있습니다. 개념과 언어 분류에 프로토 타입 이론을 적용하는 방법은 경험과인지 발달에 따라 다르지만, 많은 사람들이 비슷한 분류를 공유합니다.

기본적으로 프로토 타입 이론은 개인이 언어로 특정 항목을 분류하고 고정 관념을 다루는 방법을 다룹니다. 이러한 이해는 심리학자들이 어휘, 개별 정신 사전, 언어 능력의 발달을 이해하고 연구하는 데 도움이됩니다. 초등학교와 같은 교육 환경은 학생들을위한 커리큘럼을 개발할 때 그러한 연구와 이해의 혜택을받습니다. 마음이 정보를 분류하고 분류하는 방법을 이해하고 그 과정이인지 발달, 문화 및 초기 학습 경험에 의해 어떻게 영향을 받는지 이해하면 학생들이 어휘를 얻고 고급 언어 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.

프로토 타입 이론에 따르면 전문가들은 특정 자극에 대한 개인의 첫 경험이 나중에 해당 범주의 자극과 관련된 프로토 타입을 정의한다고 생각합니다. 경험이 쌓이고 사람이 특정 범주에 더 많이 노출됨에 따라 프로토 타입은 해당 범주의 중심 표현으로 발전합니다. 간단히 말해서, 새에 대한 어린이의 첫 경험은 로빈 일 수 있으며, 따라서 새의 어린이 프로토 타입은 로빈이됩니다. 다른 조류에 대한 경험과 노출을 통해 그녀의 프로토 타입은 깃털, 부리 및 비행 능력을 가진 생물을 대표하며 블루 제이, 독수리 및 로빈과 같은 더 많은 조류를 포함 할 수 있습니다. 타조 나 펭귄은 여전히 ​​새로 분류 될 수 있지만이 종들은 날지 않기 때문에 아이가 처음으로 새를 이야기 할 때 대표적인 예가 아닙니다.