과학적 문해력이란 무엇입니까?

문해력은 기술적으로 읽고 쓸 수 있음을 의미하는 교육 용어입니다. 문해력은 또한 사람이 개념을 이해하는 능력을 나타내는 데 사용됩니다. 과학적 문해력이라는 용어는 누군가가 과학에 대해 읽고 쓸 수있는 것이 아니라 일반적으로 과학적 개념에 대해 이해하고 과학적 문제에 대한 정보에 근거한 결정을 내릴 수있는 수준에서 과학 개념을 이해하고 발전 할 수 있음을 의미합니다. 과학적 문해력에 대한 표준 글로벌 정의는 없습니다.

과학적 소양에는 과학적 지식에 대한 이해가 필요합니다. 국제 학생 평가 프로그램 에 의한 한 가지 정의는 과학적 소양을 과학 정보를 사용하고 과학적 질문을 발견하며 과학적 증거로부터 결론을 도출하는 능력으로 정의합니다. 과학에 대한 대중의 이해는 과학적 문해력 대신 영국과 같은 일부 국가에서 사용되는 용어입니다. 과학에서 글을 쓸 수있는 과학적 문제에 대한 많은 정보를 배울 필요는 없지만 상황에 따라 필요한 경우이 정보를 배우는 방법을 알아야합니다.

아이들은 학교에서 과학을 배우고 전체 인구는 미디어로부터 과학 정보를받습니다. 박물관과 공개 강의 형태의 정보 전달은 과학적 문해력을 높이기 위해 사용됩니다. 이러한 방식으로 과학적 정보가 보급 되기는하지만 많은 국가의 많은 사람들이 여전히 과학적으로 문맹입니다. 과학 문맹의 예에는 태양이 별이라는 것을 알지 못하고 공룡과 인간이 공존한다고 생각하고 전자가 원자보다 크다는 인상 아래 있다는 것이 포함됩니다.

일반적으로 과학적 문해력은 광범위한 과학 개념을 이해하는 데 필요한 도구를 갖추는 것을 의미합니다. 이러한 도구는 회의론 및 정확성을 위해 테스트 된 소스 사용과 같이 과학자가 사용하는 특정 사고 방식입니다. 과학이 평범한 삶과 분리되어 있지 않다는 것을 이해하는 것은 과학 문해력의 또 다른 측면으로, 과학적 사고를 자신의 삶의 모든 영역에 적용 할 수 있기 때문입니다.

세계가 기술적으로 발전함에 따라 과학적 문해력은 기술적으로 복잡한 작업에 적응해야하는 구직자에게 유용한 도구가 될 수 있습니다. 유전자 공학과 같은 분야의 발전은 국민의 의지에 따라 정부에 의해 규제 될 수 있으며, 만약 사람들이 과학적으로 글을 읽고 쓸 수 없다면 진보가 방해 될 수 있습니다. 반대로 문맹 인구는 초기에 의심스러운 과학적 문제를 발견하지 못할 수 있습니다. 위험과 같은 과학적 개념을 이해하면 예방 접종과 같은 문제로 인한 위험에 대한 미디어 보고서를 대중이 정확하게 해석하는 데 도움이 될 수 있습니다.