Wat is de controverse over commerciële advertenties op scholen?

Commerciële reclame op scholen is controversieel sinds de praktijk in de late 20e eeuw begon. Adverteerders en marketeers zullen aanbieden om een ​​school- of schoolsysteem een ​​vergoeding te betalen in ruil voor het adverteren van een product, of soms plaatsing van het product zelf, op verschillende scholen. Dit komt ten goede aan schoolsystemen door het vergroten van educatieve budgetten, en de marketeers vergroten natuurlijk de zichtbaarheid voor de producten van hun klant. De controverse over commerciële advertenties op scholen omvat de wettelijke vereisten voor kinderen om naar school te gaan, wat betekent dat ze de advertenties niet kunnen vermijden. Sommigen beweren dat dit de goedkeuring van het geadverteerde product impliceert door leraren, scholen en ouders.

Er is al lang vastgesteld dat kinderen minder weerstand hebben tegen reclame dan volwassenen, omdat ze nog steeds leerkenmerken zoals impulscontrole, financiële verantwoordelijkheid en vergelijking winkelen. Marketeers en adverteerders benutten dit feit vaak, omdat ook wordt vastgesteld dat ouders vaak eenn item als hun kinderen hen er genoeg over zeuren. Om deze reden is reclame gericht op kinderen controversieel bij sommige ouders en anti-bedrijvenactivisten. In de jaren tachtig, bijvoorbeeld, protesteerden de groepen van ouders tegen tv -advertenties en tekenfilms op basis van speelgoedlijnen. Dit leidde tot wetgeving in de Verenigde Staten, Canada en andere landen die advertenties beperken tijdens de programmering van kinderen.

Tijdens hetzelfde tijdperk verschenen de eerste wijdverbreide commerciële advertenties op scholen. Marketeers hebben afgesproken om frisdrankmachines in lunchrooms te hebben en voor educatief materiaal en apparatuur gebrandmerkt met bedrijfslogo's en slogans. Dit veroorzaakte al snel controverse van ouders van ouders en voorstanders van consumenten. Ze voerden aan dat studenten in feite een gevangen publiek waren en dat dergelijke reclame impliceert dat de autoriteiten het product goedkeuren. Dit waren natuurlijk de exacte redenen waarom marketeers schooladvertentie zochtenis in de eerste plaats.

Voor budgetbewuste schoolsystemen zijn de voordelen van commerciële advertenties op scholen duidelijk. Wanneer deze door de overheid gefinancierde systemen worden bezuinigd, zijn de eerste slachtoffers vaak buitenschoolse activiteiten, apparatuur en faciliteiten. De kosten van advertenties kunnen deze fondsen vervangen en kunnen worden besteed aan het schoolsysteem in plaats van gekoppeld te worden aan budgetvereisten zoals sommige publieke financiering. Men zou ook kunnen stellen dat school bedoeld is om studenten voor te bereiden op het leven in de buitenwereld, en dat wereld verzadigd is met advertenties.

tegenstanders beweren dat commerciële reclame op scholen zich richt op diegenen die het meest kwetsbaar zijn voor overtuiging. In het geval van frisdranken en junkfood kunnen de advertenties bijdragen aan obesitas bij kinderen en andere gezondheidsproblemen. Sommige advertenties kunnen onrealistische opvattingen van bedrijven of producten bieden aan kinderen, die vaak niet de kritische denkvaardigheden hebben om ze in twijfel te trekken. Dit laatste punt is voor velen pijnlijkOuders die het alomtegenwoordige karakter van reclame in de moderne wereld in twijfel trekken. Ze zien dit soort marketing als een middel om hun kinderen te manipuleren en, bij uitbreiding, zichzelf.