Wat is de relatie tussen menselijk kapitaal en onderwijs?
De relatie tussen menselijk kapitaal en onderwijs ligt in het feit dat onderwijs het concept van mensen als kapitaal en hun economische en productieve output aanzienlijk verbetert. Mensen worden als kapitaal beschouwd in de zin dat ze in de loop van hun leven inkomsten en andere soorten noodzakelijke resultaten genereren. Dit concept kan worden vergeleken met andere vormen van investeringen en activa, zoals fabrieken en productiebedrijven, die ook worden beschouwd als kapitaal dat in de loop van de tijd een goed rendement kan opleveren.
Onderwijs is een investering in mensen die verschillende vormen kan aannemen. Het kan de vorm hebben van het leren van een vak of het behalen van een diploma, het kan de vorm aannemen van seminars en workshops, of het kan zijn in de vorm van programma's voor persoonlijke ontwikkeling gericht op het verbeteren van persoonlijke vaardigheden. De bottom line en het verband tussen menselijk kapitaal en onderwijs is het feit dat onderwijs de economische en productieve waarde van een individu verbetert.
In strikte zin verwijst kapitaal zoals toegepast op mensen naar die factoren die hun waarde en waarde verbeteren. Dergelijke factoren zijn onder meer computervaardigheidstraining, klassikale training en verschillende vormen van informele training. Kapitaal kan ook betrekking hebben op overheidsuitgaven voor ziekenhuizen en de ontwikkeling van een gezondheidszorgsysteem. Deze aspecten verbeteren de menselijke productiviteit op dezelfde manier als fabrieken de productie van goederen verbeteren. Het verschil is dat fabrieken van de eigenaren kunnen worden gescheiden en als afzonderlijk kapitaal kunnen worden vermeld, terwijl de opleiding die een persoon verwerft niet van de persoon kan worden gescheiden.
Een andere manier om het concept van menselijk kapitaal en onderwijs te bekijken, is om te kijken naar het effect dat menselijke productiviteit heeft op de bruto binnenlandse productie (BBP) van een land. BBP wordt vaak gebruikt als een maat voor de economische situatie in een land. Landen met een hoog BBP hebben vaak goed opgeleide en goed opgeleide werknemers. Ze hebben ook goede zorgmodellen die de gezondheid en levensverwachting van hun werknemers verbeteren. Dit illustreert dat menselijk kapitaal en onderwijs niet los kunnen worden gezien van de economische ontwikkeling van een natie.
Hoogopgeleide individuen kunnen niet alleen meer bijdragen aan de economie van de natie, ze kunnen ook meer uitgeven vanwege hogere inkomens. Het bbp wordt beïnvloed door de effecten van de vraag naar goederen en diensten op het aanbod. Als dusdanig, zullen mensen die meer zijn opgeleid, meer geld hebben om meer goederen te eisen en zal het BBP als gevolg daarvan toenemen.