Hoe word ik een cello-leraar?
Om cello-leraar te worden, moet een persoon over sterke pedagogische vaardigheden en expertise in prestaties op de cello beschikken. De manier waarop mensen deze vaardigheden verwerven, kan variëren. Waar een persoon les wil geven kan ertoe doen omdat in sommige situaties bepaalde niveaus van formeel onderwijs vereist zijn.
Iedereen die cello-leraar wil worden, moet beginnen met het leren spelen van de cello. Het opdoen van expertise in snaarinstrumenten kan vele jaren duren en mensen kunnen het beste van dienst zijn door te beginnen met studeren en oefenen vroeg in het leven, bij voorkeur in de lagere schooljaren. De meeste openbare schoolprogramma's zijn niet voldoende om expertise te verlenen, en mensen zullen geholpen worden door deel te nemen aan jeugdsymfonieën die meer vaardigheden vereisen en door privélessen te krijgen om vaardigheden te verbeteren en techniek te verbeteren. Het is duidelijk dat constante oefening nodig is.
Met deze ervaringen kunnen sommige studenten die graag cello-leraar willen worden, op de middelbare of middelbare school beginnen door privélessen aan te bieden aan beginners. Dit kan een handige manier zijn om wat geld te verdienen en het helpt om te bepalen of mensen cello-instructie als carrière willen volgen. Sommige studenten zijn zo getalenteerd tegen de tijd dat ze de middelbare school verlaten dat ze onmiddellijk aan deze carrière kunnen beginnen, waarschijnlijk door deel te nemen aan een symfonie en privélessen aan te bieden. Anderen willen misschien meer studeren, zodat ze op grotere locaties kunnen lesgeven.
Als mensen van plan zijn om een celloleraar te worden die in een schoolomgeving zou kunnen werken, hebben ze mogelijk inloggegevens nodig om dit te bereiken. Na het behalen van de middelbare school gingen studenten naar de hogeschool en de major in muziekonderwijs of -uitvoering. Met een bachelordiploma over deze onderwerpen kunnen ze dan een onderwijsbevoegdheid krijgen, die nog een jaar of twee duurt. Het is zeldzaam om les te geven in instellingen waar alleen de cello wordt onderwezen, en het is ook waar dat veel scholen orkest- en strijkprogramma's hebben geëlimineerd vanwege budgettaire zorgen.
Toch moet de persoon die cello-leraar wil worden in een openbare of particuliere school zijn formele training uitbreiden met het vermogen om les te geven in andere snaarinstrumenten. De meeste snaarprogramma's geven les in viool, altviool, cello en bas, en tijdens schooljaren moeten studenten overwegen al deze instrumenten op een bepaald niveau te leren. Zelfs degenen die van plan zijn om cello-leraar te worden, waar een master of doctoraat vereist kan zijn, leren meestal de vier belangrijkste snaarinstrumenten en moeten rudimentaire vaardigheden hebben om ze te spelen.
Minder formele manieren om een celloleraar te worden die al dan niet wordt betaald, kunnen zijn om sectieleider of sectiecoach te worden. Tijdens het spelen in symfonieën, kunnen mensen deze posities worden aangeboden of ze kunnen erin werken voor symfonieën van de jeugd. Veel cellisten hebben verschillende onderwijs- en prestatietaken om de kost te verdienen en ze zijn misschien het meest succesvol wanneer hun onderwijsstrategieën verbetering van de mogelijkheden van hun studenten ontwikkelen.