Hoe interpreteer ik mijn FE-examenresultaten?
Scores op het examen Fundamentals of Engineering (FE) worden op basis van slagen / niet-slagen aangeboden, met feedback in geval van niet-slagen. Testnemers die slagen, kunnen er zeker van zijn dat ze competentie hebben aangetoond om te werken in hun gekozen vakgebied, terwijl falen duidt op slechte testafname of onvolledige kennis van de materialen. Het is raadzaam om de feedback bij de FE-examenresultaten te lezen om meer te weten te komen over de testprestaties en te beslissen hoe verder te gaan met het opnieuw doen van de test, bijles, extra lessen en andere maatregelen.
Technische studenten in de Verenigde Staten leggen meestal het FE-examen af voordat ze afstuderen om zich voor te bereiden als professionele ingenieurs. Zonder licentie-examens af te leggen, is het soort werk dat een ingenieur kan doen beperkter en kan de ingenieur mogelijk niet adverteren als een professionele ingenieur. Het FE-examen heeft 180 meerkeuzevragen, waarvan 120 basisonderwerpen behandelen, terwijl 60 zich richten op een specifieke discipline of "module".
Het slagen voor scores verandert met elk examen. De testontwerpers werken samen met statistici en ingenieurs om te bepalen welke score voor elk examen gelijk moet zijn aan een voldoende, rekening houdend met het feit dat het voldoende cijfer aangeeft dat een technische student competent is. De statistici moeten ook rekening houden met de noodzaak om scores te kunnen vergelijken, zodat FE-examenresultaten van ingenieurs die de test op verschillende tijdstippen afleggen, redelijk met elkaar kunnen worden vergeleken.
Het kan acht tot tien weken duren om FE-examenresultaten te ontvangen. Als een student slaagt, voldoet die student aan de testvereisten. Als de student faalt, geeft de feedback specifieke informatie over de testgebieden waar de student niet heeft gepresteerd. Studenten kunnen het nuttig vinden om de FE-examenresultaten te bespreken met adviseurs en mentoren om te beslissen wat ze vervolgens moeten doen. Het kan ook nuttig zijn om te kijken naar openbaar vrijgegeven slagingspercentages voor dat examen en speciale aandacht te besteden aan specifieke disciplines.
Sommige studenten kennen de materialen misschien goed, maar voelen zich ongemakkelijk in testomgevingen. Deze studenten hebben mogelijk enkele sessies met een tutor nodig om testafname-vaardigheden te ontwikkelen, zodat ze het FE-examen opnieuw kunnen afleggen en een grotere kans hebben om te slagen. In andere gevallen kan de feedback met de FE-examenresultaten hiaten in een technische opleiding aan het licht brengen, in welk geval het nodig kan zijn om een andere klasse of reeks cursussen te volgen voordat het examen opnieuw wordt afgelegd. Studenten hebben mogelijk de test te vroeg in hun educatieve carrière afgelegd, of hebben misschien een kerncompetentie in hun cursussen gemist.