Hoe studeer ik voor een casemanagementtest?
Bij het voorbereiden van een casemanagementtest is het noodzakelijk om zowel de inhoud als de structuur van het examen grondig te begrijpen. Het is ook belangrijk om een studieplanning op te stellen en vast te houden. Aanmelden voor een cursus die is ontworpen om te helpen beoordelen wat er in de casemanagementtest wordt behandeld, is een manier om een schema op te stellen. Wat de beste cursus is, verschilt van persoon tot persoon, maar biedt de testpersoon in het algemeen de kans om meer te weten te komen over onderwerpen waarmee hij niet vertrouwd is en hem te helpen onderwerpen te beoordelen waarmee hij vertrouwd is.
De casemanagementtest omvat zes kernkennisgebieden: psychosociale aspecten, zorgvergoeding, revalidatie, zorgmanagement en bevalling, praktijkbeginselen en casemanagementconcepten. Elk van de zes domeinen heeft een aantal subdomeinen die zorgvuldig moeten worden beoordeeld. Het examen beschikt over 180 meerkeuzevragen en duurt drie uur. De case management test is ontworpen om te meten of een testpersoon voldoet aan de minimale competentie-eisen om case management certificering te behalen.
Testregistratie is ruim voor de testdatum voltooid, waardoor er voldoende tijd is om te studeren voor de case management-test. Door een oefenexamen van de testmaker te bestuderen, kan een testpersoon zich vertrouwd maken met zowel de inhoud als de structuur van het examen. Een testafnemer moet ook van plan zijn om elke dag één tot twee uur te besteden aan het bestuderen van de case management-test en moet beginnen met het maken van een overzicht met details over wat hij van plan is te behandelen in elke studiesessie.
Er is geen officiële voorbereidingscursus voor de casemanagementtest en een testpersoon moet op zijn hoede zijn voor elk programma dat beweert zo'n cursus te zijn. Dat gezegd hebbende, niet-officiële voorbereidingsprogramma's kunnen nuttig zijn als ze betrekking hebben op proefpersonen waarmee de testpersoon weinig of geen ervaring heeft. Voorbereidingscursussen dwingen de testpersoon ook om zich aan een studieschema te houden, een functie die een testnemer die de discipline mist om regelmatig zelf te studeren, ten goede kan komen.
Het bestuderen van onbekende onderwerpen uit de case management-test kan een ontmoedigende taak zijn. Het kan voor een testpersoon nuttig zijn om casemanagers te ontmoeten die op een ander vakgebied werken om kennis te maken met onbekende onderwerpen. Om deze reden kan studeren in groepen alle testnemers ten goede komen. Door een studieplanning te maken, vertrouwd te raken met alle inhoud van het examen en te putten uit de kennis van andere case managers, moet een testpersoon zich volledig kunnen voorbereiden op het examen.