Wat zijn veel voorkomende pre-med klassen?
De meest voorkomende pre-med klassen zijn gebaseerd op wiskunde en wetenschap, en omvatten bijna altijd calculus, natuurkunde en scheikunde naast meer medicijn-specifieke cursussen zoals menselijke biologie en anatomie. Over het algemeen kan elke niet-gegradueerde klas die een student voorbereidt op een carrière in de geneeskunde, worden beschouwd als een pre-med klas. Hoewel wiskunde- en wetenschapslessen de meest voorkomende zijn, zijn cursussen die zich richten op taal en communicatie, psychologie en sociologie ook nuttig.
Pre-med klassen volgen een nogal amorfe categorie universitaire cursussen die studenten moeten volgen om medicijnen te kunnen studeren, of ervoor kiezen om zich op enig moment in de toekomst voor te bereiden op verdere medische opleiding. Klassen gericht op berekeningen, formuleconversies en organische processen zijn de meest voorkomende. Meestal kunnen pre-med lessen door iedereen worden gevolgd en zijn niet beperkt tot degenen die een medische opleiding volgen. De bedoeling van de student is een van de belangrijkste dingen die gewone wiskunde- of wetenschapslessen transformeert in specifiek pre-med klassen.
Fundamentele cursussen zoals basisbiologie, algemene scheikunde en menselijke anatomie en fysiologie worden bijna altijd beschouwd als pre-med klassen. Dat geldt ook voor elementaire wiskundecursussen zoals calculus en statistiek en cursussen voor conceptuele wetenschap zoals natuurkunde. Meestal moeten pre-med studenten alle basisklassen van het enquêtetype in de wiskunde- en wetenschapsdisciplines beheersen.
Basiscursussen kunnen op zichzelf niet direct verband houden met medische studies, maar ze dienen meestal als basis voor genuanceerder aanbod in latere jaren. Genetica en organische chemie zijn bijvoorbeeld vaak erg nuttig voor ontluikende artsen. Geavanceerde laboratoria zijn meestal ook een goed idee.
Chemielaboratoria en biologielaboratoria zijn vaak enkele van de meest praktische wetenschappelijke ervaringen die studenten hebben, en ze lijken meestal het meest op het soort werk dat op de medische school zal worden gedaan. Conceptueel werk zoals dat in fysica-laboratoria wordt gedaan, kan ook waarde hebben, omdat het studenten helpt stellingen en principes te ervaren naast het begrijpen ervan op papier. Pre-med studenten kiezen er vaak voor om zoveel mogelijk laboratoriumcursussen te volgen om afstudeerwerk te doen met de meeste kennis en de grootste academische voorsprong op hun collega's.
Niet alle pre-medische klassen zijn echter in de wetenschap rijk. Taalkunsten en literatuurcursussen zijn goede manieren om communicatieve vaardigheden aan te scherpen, die essentieel zijn voor patiëntcontact en interactie in de praktijk. Cursussen in psychologie, sociologie en sociale wetenschappen kunnen ook nuttig zijn. Artsen moeten scherp zijn op het gebied van wiskunde en wetenschap om te slagen in medische cursussen, maar een goed afgeronde opleiding is vaak nodig om effectief te zijn in de praktijk.