Wat zijn evaluaties van studentenonderwijs?
Het onderwijs van studenten vereist meestal aanzienlijke observatie en ervaring in de klas voordat de stagiair van de leraar het klaslokaal mag overnemen. De studentleraar kan verschillende evaluaties hebben voordat ze de controle over instructie krijgen. Evaluaties van studentenonderwijs kunnen in de vorm van observatie zijn in de klas of discussies over planning, doelen en ideeën over het management in de klas. De leraar in de klas zal ook continu onofficiële evaluaties uitvoeren door te observeren hoe de studentleraar de lesplanning, beoordeling en algemene klasactiviteiten omgaat. Evaluaties van studentenleraar zijn bedoeld om de leraar advies te geven en hem of haar voor te bereiden op wanneer ze de leiding hebben over een hele klas.
Leraren in training worden in een klaslokaal geplaatst met een mentorleraar. Stagiairs zullen uiteindelijk de instructie van de klas overnemen en verantwoordelijk zijn voor dingen als beoordeling, lesplanning en andere taken in de klas. Student onderwijsevaluActies vinden plaats tijdens de leerervaring van studenten. Teacher trainingsprogramma's bieden klas mentoren en evaluaties van lerarenopleidingen voor feedback en begeleiding. Deze evaluaties richten zich meestal op de gebieden die de studentleraren nodig hebben om te verbeteren.
observaties in de klas zijn het meest voorkomende type evaluaties van studentenonderwijs. Een mentor observeert de studentleraar tijdens een les en vervolgens conferenties met hen nadat de evaluatie is voltooid. Dit type evaluatie van studentenonderwijs vindt meestal om de paar weken plaats. Het stelt de mentor in staat om te zien hoe de studentleraar reageert op de behoeften en onderbrekingen van studenten, de gebruikte onderwijsmethoden observeren en de algehele voortgang van de lerarenstagiair evalueren. De mentor kan lesplannen vragen voorafgaand aan de evaluaties en observaties van studentenonderwijs om te zien of de leraar het plan kan volgen en zich kan aanpassen.
Een andere gemeenschappelijke evaluatie van studentenonderwijs is gebaseerd op leerplannen, eenheidsplannen en rechtvaardiging voor wat er is gepland. Veel leraren worden gevraagd om hun methoden en intentie uit te leggen aan ouders en beheerders, dus dit is een goede praktijk voor de lerarenstagiair. De mentor kan vragen om een eenheidsplan te zien en alle bijbehorende lesplannen en materialen die de leraar zal gebruiken om ze te evalueren en te zien of ze al het materiaal dekken. Dit type evaluatie wordt meestal aan het begin en het einde van de leerervaring van studenten uitgevoerd om de voortgang van de capaciteiten van de studentleraar te bepalen. Het kan worden beschouwd als het laatste deel van de student -onderwijservaring.