Wat zijn de verschillen tussen stages en leerplaatsen?
De manier waarop stages en leerplaatsen worden gedefinieerd, is afhankelijk van de jurisdictie waarin ze liggen. Sommige landen maken een duidelijk onderscheid tussen de twee soorten beroepsonderwijs. Andere landen gebruiken de termen meestal door elkaar of, althans, inconsistent. Over het algemeen hebben de verschillen tussen stages en leerplaatsen betrekking op de soorten beroepen in kwestie, het aantal jaren dat nodig is om het programma te voltooien, de manier waarop de educatieve ervaring is georganiseerd en de manier waarop de programma's worden gesubsidieerd.
Beroepsonderwijs heeft een geschiedenis die specifiek is voor elk land. Sommige landen hebben een sterke traditie van op handel gebaseerde leercontracten, waarbij leerlingen een vak leren onder toezicht van een meester-handelaar. Andere landen neigen meer naar door de overheid gesponsorde beroepsopleidingsinitiatieven die een combinatie bieden van klassikale en praktijkgerichte training. Door deze uiteenlopende benaderingen zijn de verschillen tussen stages en leerplaatsen niet universeel vastgesteld.
Over het algemeen worden stages en leerplaatsen onderscheiden door het soort werk dat elk omvat. De traditionele handelsbanen worden nog steeds stageplaatsen genoemd, terwijl servicegericht beroepsonderwijs vaak stageplaatsen worden genoemd. Typisch, elektricien, timmerman, monteur en chef-kok opleiding, bijvoorbeeld, wordt meestal leertijd opleiding genoemd. Ondertussen wordt training in bijvoorbeeld de detailhandel, horeca en het bedrijfsleven typisch stage gelopen.
Een ander verschil tussen stages en leerplaatsen in sommige landen, zoals Australië, is de tijd die nodig is om de programma's te voltooien. Op sommige plaatsen duurt het drie tot vier jaar om officiële stages te voltooien. Omgekeerd kan het slechts één tot drie jaar duren om een stage te voltooien. De kortere periode voor stages weerspiegelt het servicegerichte karakter van de soorten werkzaamheden die onder deze categorie vallen.
Leerlingplaatsen worden meestal ook één op één uitgevoerd. De educatieve ervaring koppelt een leerling aan een meester-handelaar. Als de ervaring niet individueel is, neigt deze naar kleine groepen, of het aantal mensen waarmee een enkele meester rechtstreeks zou kunnen samenwerken om specifieke kennis door te geven. Traineeships, relatief, neigen naar grotere groepstraining. De meeste informatie kan worden verstrekt in een klaslokaal.
Het laatste verschil tussen stages en leerplaatsen is vaak van toepassing in landen die beroepsopleidingsprogramma's subsidiëren. In de VS bijvoorbeeld, worden door de overheid gesponsorde trainingsprogramma's vaak stageplaatsen genoemd. Dit komt omdat de overheidsfinanciering die het programma ondersteunt, de toewijzing van fondsen een opleidingsstipend of simpelweg opleidingsdollars noemt. Het leerlinglabel wordt meestal gebruikt door handelsorganisaties die hun eigen programma's uitvoeren.