Wat zijn de verschillende soorten kritisch denkonderzoek?
Kritisch denken studies vertegenwoordigen een breed label dat van toepassing kan zijn op een willekeurig aantal situaties of informatie in een bepaald scenario. Verschillende subcategorieën die in deze studies bestaan, omvatten conceptvorming, toepassing en analyse samen met synthese of evaluatie van informatie. In sommige gevallen kunnen studies over kritisch denken gebruik maken van al deze technieken of slechts enkele, afhankelijk van het scenario. Bovendien hebben niet alle personen voldoende vaardigheden of training om bepaalde studies uit te voeren bij kritisch denken. Er bestaan veel onderzoeken die dit soort vaardigheden definiëren - en meer - om te begrijpen hoe men kritisch denken kan gebruiken.
De conceptualisering van informatie in kritisch denkonderzoek verwijst in het algemeen naar het creëren of ontwikkelen van specifieke ideeën. Dit betekent niet dat men met een geheel nieuwe manier van denken of puur originele gedachten komt; het betekent gewoon dat hij of zij eerdere informatie samenbrengt in een gerichte gedachte. De volgende stap na conceptualisatie is toepassing, wat betekent dat iemand zijn gedachten in actie brengt indien nodig. Nogmaals, niet alle geconceptualiseerde gedachten worden daadwerkelijk gebruikt; alleen gedachten of studies die actie vereisen, gaan over naar de toepassingsfase van deze studies.
Analyse en synthese in kritisch denken studies zijn ook gerelateerd, net als de conceptualisering en toepassing van informatie. Analyse verwijst eenvoudigweg naar de studie van gegevens of informatie die eerder door een andere partij is opgesteld. Door veel verschillende ideeën of gedachten te doorlopen, kunt u grote gegevens meenemen en terugbrengen tot de basisvorm of belangrijkste stukken. Om gegevens te synthetiseren, plaatst u deze in groepen of reorganiseert u grote hoeveelheden gegevens die mogelijk geen eerdere organisatie hebben. Nogmaals, het verband tussen deze twee concepten in termen van kritisch denken studies komt wanneer een individu informatie moet analyseren en vervolgens synthetiseren in een nuttig rapport of studie.
De evaluatie van informatie heeft vaak betrekking op andere soorten kritisch denkonderzoek. Zodra een individu rapporten maakt - hetzij door concept en toepassing of door analyse en synthese - kan een definitieve evaluatie nodig zijn. Deze evaluatie kan om bijna elke reden of doel zijn en is gebaseerd op de informatie of aanvullende gegevens die zijn ontdekt tijdens het proces van kritisch denken. In sommige gevallen kan een evaluatie van de gegevens afkomstig zijn van een externe bron, die de informatie kan valideren. Suggesties van externe bronnen kunnen helpen bij het versterken van een eindrapport of kunnen helpen bij het opstellen van beter kritisch denkonderzoek voor toekomstig gebruik.