Wat zijn de verschillende soorten aardwetenschappelijke lesplannen?
Aardwetenschappen bestrijkt een reeks onderwerpen, van de verschillende biomen van de aarde tot de lagen van haar aardkorst. Veel aardwetenschappelijke lesplannen hebben betrekking op het weer, natuurrampen, verschillende soorten terrein en hoe de maan de getijden begeleidt. Een van de beste dingen van aardwetenschappen is dat het voldoende voer biedt voor praktische activiteiten. Studenten houden er niet alleen van om op te staan, maar het aanraken en visualiseren van de concepten in de les helpt hen ook om de informatie te behouden. Leraren kunnen vaak tientallen lesplannen voor aardwetenschappen maken vanuit één onderwerp.
Inleidende lesplannen voor aardwetenschappen kunnen beginnen met een dwarsdoorsnede van de aarde. De leraar zou de studenten kunnen uitleggen dat planten, dieren, water en mensen in de wereld op de aardkorst leven. Direct onder de korst is de warme, rotsachtige mantel die allerlei soorten metaalerts, edelstenen, steenkool en olie bevat. Onder de mantel ligt vloeibaar magma dat soms omhoog sijpelt door de mantel en korst door vulkanen. Het centrum van de aarde bestaat uit zeer dicht, oververhit materiaal.
Deze introductie kan worden gevolgd door een hands-on activiteit, zoals het kleuren van een diagram van de aarde. Oudere kinderen bouwen misschien een vlakke dwarsdoorsnede van de aarde met papier en lijm, terwijl nog oudere studenten een driedimensionaal model met schuimballen en klei kunnen maken. Het doel is dat elke student de lagen van de aarde correct labelt en begrijpt waar elke laag van is gemaakt.
De daaropvolgende lesplannen voor aardwetenschappen richten zich meestal tegelijkertijd op één deel van de aarde. Het bestuderen van biomen kan bijvoorbeeld een enkele les zijn die opgedeeld is in veel kleinere secties. In deze les leren studenten over het weer, de dieren en het terrein in verschillende delen van de aarde. Als de les is voltooid, kan de leraar bijpassende spellen gebruiken om de studenten te helpen dieren, weerpatronen en planten in de juiste biomen te plaatsen. De leraar kan bijvoorbeeld een bioomgrafiek op het bord maken en een student een afbeelding van een zeehond geven. Als de student de zeehond in het Arctische bioom plaatst, begrijpt hij of zij waar de zeehond leeft.
Na de biomen-eenheid maken veel leraren graag lesplannen voor aardwetenschappen die draaien om verschillende geologische kenmerken van de aarde. De ene les kan zich richten op zoet en zout water, geisers, rivieren en ijs, terwijl een andere les zich richt op grotten en vulkanen. De laatste twee of drie aardwetenschappelijke lesplannen kunnen gericht zijn op de watercyclus en hoe natuurrampen gebeuren. Als vervolg kan de leraar elke student een diorama of wetenschappelijk experiment laten maken, geïnspireerd op een van de secties die in de lessen worden behandeld.