Wat zijn de verschillende soorten leerbeheerdersopdrachten?
Enkele van de meest voorkomende soorten banen op het gebied van leermanager komen voor op gebieden die verband houden met onderwijs en training. Voorbeelden van banen voor leermanager zijn service learning manager, wereldwijd leiderschap en leermanager, gezondheids- of verpleegkundigenmanagers en informatietechnologie -leermanager. In alle gevallen zijn personen met deze functies meestal verantwoordelijk voor het uitvoeren van taken, zoals het coördineren van programma's en acties met educatieve doelen en werknemers helpen gecompliceerde technologieën en procedures te beheersen die hen in staat stellen hun taken optimaal uit te voeren.
Personen die banen voor het leren van servicemanager hebben, werken normaal gesproken in hogescholen en universiteiten, en soms op middelbare scholen. Deze mensen werken samen met studenten en faculteitsleden om ervoor te zorgen dat studenten kansen hebben om bij te dragen aan hun gemeenschappen terwijl ze studeren aan hun diploma. Het is gebruikelijk dat mensen met dit soort leermanageropdrachten de voorstellen van studenten goedkeuren voor het leren van services enom te communiceren met lokale organisaties om ervoor te zorgen dat studenten lokale kansen hebben.
Mensen die opereren als wereldwijd leiderschap en leermanagers, werken daarentegen normaal gesproken voor bedrijven die entiteiten in verschillende landen over de hele wereld hebben. Het is gebruikelijk dat een persoon in deze rol verantwoordelijk is voor het handhaven van het bedrijfsbeleid en waarden in verschillende gemeenschappen. Evenzo kan hij of zij leren over de behoeften van werknemers in verschillende gemeenschappen. Het is gebruikelijk dat mensen met dit soort leermanagerbanen ook trainingsprocessen volgen.
Wanneer individuen posities voor gezondheid of verpleegkundigen hebben, hebben ze normaal gesproken normaal gesproken een hoog certificatieniveau in verpleegkundige of volksgezondheid. Dit soort leermanager kan bijvoorbeeld een geregistreerde verpleegkundige zijn met een masterdiploma in verpleegkundig onderwijs of verpleegkundige administratie. Deze gezondheidswerkers migHT zijn verantwoordelijk voor het organiseren van verpleegkundigen en opleidingsverpleegkundigen in nieuwe procedures en relevante technologie, hoewel ze ook kunnen werken aan het bevorderen van gezonde praktijken aan patiënten door lessen te geven en te spreken in maatschappelijke organisaties, zoals scholen.
Banen voor het leren van informatietechnologie moeten vereisen dat individuen sterke grijp van complexe technologische concepten hebben, maar ook dat ze deze ideeën kunnen communiceren aan mensen die misschien de nodige achtergrond missen. Een leermanager die in een softwareontwikkelingsbedrijf werkt, kan bijvoorbeeld klanten helpen nieuwe programma's te implementeren en te optimaliseren. Een persoon die op de afdeling informatietechnologie werkt, kan daarentegen werknemers van een bedrijf trainen om nieuwe programma's op de juiste manier te gebruiken. Hij of zij kan ook werknemers van informatietechnologie trainen.