Wat zijn de verschillende soorten banen als docent wetenschap?
Wetenschapsdocenten zijn academici die lessen geven aan hogescholen en instellingen voor hoger onderwijs. Grote universiteiten werven mensen om verschillende functies voor wetenschappelijk docenten binnen een enkele afdeling te vervullen. Salarisschalen voor docenten variëren sterk op basis van ervaring, hoewel sommige docenten technisch studenten zijn in plaats van universitair personeel.
Academici met een achtergrond in biologie, scheikunde, natuurkunde en andere wetenschappen vervullen vaak wetenschappelijke docentbanen waarin ze veldwerk moeten verrichten en klassikale sessies moeten leiden. Biologische wetenschappers bestuderen levende organismen, hoewel elke docent zich kan richten op een bepaald dier, plant of soort. Chemici bestuderen elementen en chemische reacties, terwijl fysici materie en ruimte bestuderen. Op grote universiteiten geven docenten natuurwetenschappen normaal gesproken les over één onderwerp, maar aan hogescholen en andere soorten instellingen voor hoger onderwijs moet een docent mogelijk lessen geven die een breder scala aan basiswetenschappelijke onderwerpen behandelen.
In sommige landen, zoals de Verenigde Staten, moeten de meeste studenten ten minste enkele bèta-lessen volgen. Docenten die brede onderwerpen, zoals biologie, onderwijzen, moeten studenten die niet aan de universiteit zijn, leren om wetenschapsdiploma's te behalen. Mensen die meer specifieke onderwerpen onderwijzen, zoals mariene biologie, mogen alleen studenten onderwijzen die een graad in de biologische wetenschappen behalen, omdat studenten met succes verschillende andere brede wetenschappelijke onderwerpen hebben behaald voordat ze zich kunnen inschrijven voor deze meer gespecialiseerde lessen.
Sommige universiteiten hebben wetenschappelijke docentbanen voor academici die het grootste deel van hun tijd besteden aan onderzoek in het laboratorium of op locaties buiten de campus. Onderzoekswetenschappers zijn biologische wetenschappers die tot taak hebben ziekten te identificeren en chemici die proberen nieuwe medicijnen te ontwikkelen. Deze onderzoekers geven normaal gesproken les aan postdoctorale studenten en de cursisten moeten vaak een actieve rol spelen in het onderzoek van de docent. In veel gevallen schrijven onderzoeksdocenten boeken en studiegidsen die worden gebruikt door studenten aan de hogeschool waar ze in dienst zijn en door studenten die elders studeren.
Op veel hogescholen zijn postuniversitaire studenten in de natuurwetenschappen verantwoordelijk voor het geven van lessen voor studenten. Deze personen kunnen lezingen houden of seminars en groepsdiscussies leiden. Postuniversitaire studenten ontvangen normaal een stipendium of gratis collegegeld en accommodatie in ruil voor onderwijs. Door gebruik te maken van postdoctorale studenten als leraren kunnen hogescholen kosten besparen door betaalde wetenschappelijke docentbanen te elimineren. Na hun afstuderen worden postuniversitaire studenten soms behouden door de universiteit en gaan ze over in conventionele docentrollen, hoewel postuniversitaire studenten vaak het aantal beschikbare posities overschrijden.
De meeste universiteiten hebben slechts een beperkt aantal permanente lezingen. Gastdocenten die experts zijn in bepaalde onderwerpen, werken in de loop van het jaar vaak aan kortlopende contracten bij verschillende hogescholen. Deze leraren zijn meestal belast met het leiden van een enkele klas of het houden van een reeks seminars over een specifiek onderwerp. In sommige gevallen kost het minder voor een universiteit om een serie freelance gastdocenten in te huren in plaats van fulltime banen voor wetenschapsdocent te vervullen.