Wat zijn de verschillende soorten serviceleerprojecten?
Er zijn veel verschillende soorten serviceleerprojecten die al zijn geconceptualiseerd en die door docenten en studenten kunnen worden gebruikt. Deze omvatten een breed scala aan projecten die kunnen worden geïntegreerd in klassen op verschillende onderwijsniveaus en die verschillende vakken in het onderwijs bestrijken. Dergelijke projecten kunnen recyclingprogramma's omvatten die studenten helpen het recyclingproces beter te begrijpen en parkherstel- en opruimprojecten die studenten naar buiten brengen om hen te helpen de natuurlijke wereld beter te begrijpen. Er zijn ook veel serviceleerprojecten die door studenten kunnen worden gemaakt, waardoor ze zich tijdens het proces belangrijker kunnen voelen en een groter gevoel van doel en prestaties kunnen krijgen.
Service learning-projecten zijn projecten die door studenten kunnen worden gepland en voltooid als onderdeel van een service learning-curriculum. Dit type curriculum richt zich op verschillende taken en projecten die studenten buiten een klaslokaal kunnen uitvoeren, om hen te helpen de onderwerpen die in de klas worden bestudeerd beter te begrijpen en om hen in staat te stellen een positieve impact te hebben op de gemeenschap om hen heen. De meeste serviceleerprojecten omvatten het onderzoeken van een probleem, het plannen van een oplossing of project om het probleem aan te pakken, het uitvoeren van de activiteit, het overwegen van hoe de activiteit is voltooid en vervolgens het vieren van wat is bereikt.
Er zijn tal van bronnen beschikbaar online en via andere formaten voor leraren en studenten om hen te helpen bij het overwegen van verschillende serviceleerprojecten die kunnen worden voltooid. Een van de meest voorkomende projecten van dit soort zijn schoolrecyclingprojecten, die vaak leiden tot een beter begrip van waarom recycling belangrijk is en hoe het proces werkt. Studenten kunnen ook werken aan park-opruim- of verjongingsdienst-leerprojecten die hen uit de klas halen en hen laten zien hoe hun inspanningen een directe impact kunnen hebben op de natuur en het milieu.
Andere projecten voor het leren van diensten kunnen verkenningen van de geschiedenis omvatten, waarbij wordt gepraat met oudere burgers die historische gebeurtenissen hebben meegemaakt en begrijpen hoe die oudere burgers nu door de samenleving in het algemeen worden bekeken. Sommige studenten zijn begonnen met voedselaandrijving en hielpen toen het voedsel te leveren aan gezinnen in nood, wat een begrip van voeding en hulp van de gemeenschap aanmoedigde. Studenten kunnen ook moderne media overwegen en een debat aangaan om te begrijpen hoe perceptie en media de moderne politiek hebben beïnvloed.
Projecten voor serviceleer beginnen meestal met een onderzoek naar een probleem dat een gemeenschap treft. Dit betekent dat veel projecten beginnen met studenten die de gemeenschap om hen heen overwegen en gebieden identificeren waar hulp kan worden geboden. Zodra dit is gebeurd, moeten studenten worden aangemoedigd om met hun eigen projecten te komen die sommige van deze problemen kunnen aanpakken en kunnen helpen bij het oplossen van gemeenschapsproblemen. Dit kan studenten een groter gevoel van belang in het proces geven en hen het gevoel geven dat hun project uitsluitend op hun inspanningen was gebaseerd.