Wat zijn de verschillende soorten USMLE® -vragen?
Martelen die in de VS willen oefenen, moeten het Medical Licensing Examination (USMLE®) van de Verenigde Staten afleggen, met verschillende soorten USMLE® -vragen. Alle drie de secties van het professionele examen bevatten meerkeuzevragen en bijpassende vragen, terwijl stap 2 ook praktische testvragen en patiëntenonderzoeken bevat. USMLE®-vragen bevatten slechts één beste antwoord, en veel bevatten vignetten of fictieve patiëntbeschrijvingen om elke vraag te vergezellen.
Usmle®-vragen in stap 1, die meestal worden genomen na de eerste twee jaar van de medische school, zijn individuele, meerdere koordvragen met slechts één beste antwoord. Elk mogelijk antwoord wordt geletterd van A tot K en alle antwoorden zijn gerangschikt in alfabetische volgorde of in een logische volgorde. Het aantal antwoordkeuzes voor een bepaalde vraag over stap 1 varieert van drie tot 11. Een paar van de USMLE® -vragen in dit testgedeelte zullen afhankelijk zijn van grafieken, afbeeldingen of andere gegevens, terwijl anderen zullen zijnsequentieel of afhankelijk van hetzelfde vignet.
Stap 2 van de USMLE® -test bevat zowel een klinische kennissectie als een sectie klinische vaardigheden. De klinische kennisvragen zijn vergelijkbaar met die in stap 1 in die zin dat ze multiple-choice zijn, slechts één beste antwoord bevatten en alfabetiseerde en letters bevatten. Deze USMLE® -vragen bevatten echter tussen de drie en 26 keuzes en sommige vragen komen ook overeen. De bijpassende antwoordkeuzes kunnen meerdere keren worden gebruikt of helemaal niet, dus het eliminatieproces is geen haalbare strategie voor dit deel van de test.
Klinische vaardigheden (CS) worden ook getest in stap 2 met 12 patiënten ontmoetingen, die elk ongeveer 15 minuten duren. Deze ontmoetingen meten het vermogen van de testpersoon om zich in te leven in patiënten en op de juiste manier door te gaan via een geschiedenis en lichamelijk onderzoek. Hoewel niet alle sessies tijd hebben voor een PHysisch examen, studenten moeten hun ontmoetingen structureren volgens wat zij de beste manier van handelen achten, die gebaseerd moet zijn op de geschiedenis van de patiënt of de belangrijkste klachten. Stap 2 CS bevat ook telefonische patiënt-ontmoetingen en 10 minuten durende beschrijving van de patiënt, die relevante informatie van elke ontmoeting moeten bevatten en voorgestelde behandelingsideeën.
De laatste van de drie USMLE®-secties is stap 3, met meerkeuze, patiëntgerichte examenvragen. Deze kunnen in een scala aan formaten komen, waaronder typische individuele vragen, sequentiële vraaggroepen en meerdere vragensets, die zich concentreren op een enkel vignet. De algemene contentfocus van stap 3 is klinischer, gericht op toegepaste vaardigheden en klinisch oordeel, in plaats van fundamentele wetenschapsfeiten.