Wat zijn de verschillende soorten USMLE® -tests?
Het Medical Licensing Examination (USMLE®) van de Verenigde Staten is een reeks tests die worden gegeven aan mensen die trainen om artsen te worden. Het onderzoek wordt opgesplitst in drie delen of stappen, op verschillende punten in het medische trainingsproces genomen. Het doorgeven van stappen 1-3 van de USMLE® is vereist om onafhankelijk geneeskunde in de VS te oefenen en een medische vergunning te verkrijgen. De USMLE® -tests worden geproduceerd als een gezamenlijke inspanning van de National Board of Medical Examiners (NBME®) en de Federation of State Medical Boards (FSMB).
Stap 1 van de USMLE® -tests beoordeelt basiskennis over anatomie, pathologie, biochemie, fysiologie, gedragswetenschappen, farmacologie, farmacologie, en microbiologie. Vragen over de test weerspiegelen kennis die is opgedaan tijdens de eerste twee jaar van de medische school, waarin studenten traditioneel leren in een klaslokaalformaat. De meeste studenten doen de stap 1 -test in de zomer tussen het tweede en derde jaar van de medische school. De test zelf bestaat uit 350 muLtiple-choice vragen en wordt gegeven als een computergebaseerd onderzoek.
Net als de stap 1-test, wordt stap 2 van de USMLE®-tests meestal afgenomen tijdens de medische school. Het doel is om te evalueren of een student voor patiënten kan zorgen onder toezicht van een erkende beoefenaar. Dit onderzoek bestaat uit twee delen, stap 2 klinische kennis (CK) en stap 2 klinische vaardigheden (CS). Beide tests worden meestal gedaan tijdens het vierde jaar van de medische school.
De stap 2 CK-test heeft een vergelijkbaar formaat als de stap 1-test in die zin dat deze computergebaseerd is en bestaat uit meerkeuzevragen. Het test kennis die had moeten worden verworven tijdens de derdejaars klinische rotaties van een medische student. Vragen gericht op het gebied van interne geneeskunde, chirurgie, kindergeneeskunde, psychiatrie, verloskunde, gynaecologie, huisartsgeneeskunde en neurologie zijn opgenomen.
In tegenstelling tot de stap 2 CK -test, de stap 2 CSTest gebruikt gestandaardiseerde patiënten, die actoren zijn die zijn ingehuurd om te doen alsof ze patiënten zijn met verschillende ziekten. Het doel van de test is om te evalueren hoe goed een student een geschiedenis kan verkrijgen van de ziekten van patiënten, fysieke onderzoeken kan uitvoeren, behandelingsopties met patiënten kan bespreken en samenvattingen van ontmoetingen met patiënten kan schrijven. Het beoordeelt ook het vermogen van de student om Engels te spreken en op een professionele manier met patiënten te communiceren.
Het doel van stap 3 van de USMLE® -tests is om te zien of de student genoeg heeft geleerd om geneeskunde onafhankelijk te oefenen. Traditioneel wordt het genomen na het eerste jaar van residentieopleiding, hoewel sommige artsen in de training uitstellen dat de test tot later wordt uitgesproken. De stap 3-test bevat enkele meerkeuzevragen. Bovendien omvat het computersimulaties van patiëntgevallen die vereisen dat de test-taker realtime beslissingen neemt over wat er moet worden gedaan om de patiënt het beste te behandelen. De reikwijdte van de test omvat het beoordelen of de student KNows welke vragen moeten patiënten stellen, welke laboratoriumtests te bestellen, hoe ziekten kunnen diagnosticeren en hoe verschillende aandoeningen te behandelen.