Wat doen leraren in de tweede taal?
Leraren in de tweede taal worden door scholen en gezinnen ingehuurd om een niet-moedertaal te onderwijzen die wordt gezien als instrument voor het toekomstige succes van de studenten. Meestal worden leraren in de tweede taal ingehuurd om Engels te onderwijzen in Aziatische en Oost-Europese landen, waar de bevolking in de toekomst veel zakelijke interactie met westerse Engelstalige landen verwacht. Tweede taalcursussen worden meestal gegeven op lokale basisscholen en universiteiten, maar ze worden ook aangeboden via online tutoring.
Het lesgeven in een tweede taal vereist meestal een vorm van onderwijscertificering, evenals een basis universitaire bachelor, waarbij Aziatische landen vaak de gemakkelijkste regio zijn om te worden aangenomen voor leraren Engels met beperkte diploma's. Hoewel de baan meestal niet goed betaalt of dekking en voordelen voor de gezondheid biedt, biedt het voordeel dat docenten in de tweede taal de mogelijkheid hebben om gedurende een langere periode in een ander land te wonen en te werken. Cursussen duren meestal tussen de 20 tot 24 weken, en het salaris stijgt naarmate het opleidingsniveau van de student stijgt, waarbij universitaire en zakelijke tweede taaldocenten het meeste geld verdienen.
De tweede taalscholen die betrokken zijn bij het aannemen van leraren kunnen sterk variëren, van openbare tot particuliere en zakelijke organisaties, en er zijn verschillende subclassificaties van tweede taaldocenten om dit te definiëren. Algemeen tweede taalonderwijs is gericht op studenten die van plan zijn te leven en te werken in een omgeving waar die taal routinematig wordt gebruikt. Het leren van Engels als vreemde taal (EFL) is bedoeld voor studenten die het voor de dagelijkse gang van zaken onder de knie moeten krijgen, terwijl ze niet wonen waar het vaak wordt gesproken. Andere variaties van het beroep voor leraren in de tweede taal zijn gericht op het beheersen van de beroepstaal, zoals Engels voor speciale doeleinden (ESP). Deze studenten leren specifiek de taal om effectief zaken te doen met buitenlandse groepen binnen hun vakgebied, en deze posities betalen vaak drie of meer keer zoveel als het lesgeven aan basisschoolstudenten.
In de Verenigde Staten en Groot-Brittannië is het minimale diploma voor leraren in de tweede taal een onderwijscertificaat dat binnen 3 tot 4 weken kan worden behaald. Een hoger kwalificatieniveau dat internationaal wordt erkend in Europese en Aziatische landen is het onderwijsdiploma, dat 3 maanden tot een jaar aan formeel onderwijs kan vergen. Universitaire en hogeschoolposities voor leraren in een tweede taal vereisen echter, net als de meeste universitaire functies in het algemeen, een masterdiploma. Zakelijke omgevingen vereisen meestal ook vloeiend in de terminologie van het vakgebied, zoals in de informatica, voor leraren in de tweede taal die in aanmerking komen voor aanwerving.