Wat doet een bandleraar?
Een bandleraar onderscheidt zich meestal van muziekprofessoren die les geven op hogeschoolniveau. Een positie-onderwijsband verwijst meestal naar het niveau van de lagere en middelbare school en kan een breed scala aan onderwijsvaardigheden en mogelijke verantwoordelijkheden vereisen. Afhankelijk van het bereik en de financiering van een muziekprogramma, kan een bandleraar vele hoeden of een paar dragen, terwijl hij jonge muzikanten aanmoedigt om meer bekwaam te worden in hun instrumenten.
Op basisscholen, zal de leraar beginnende band onderwijzen. Dit kan beperkt zijn tot leren op koperblazers, houtblazers en percussie-instrumenten of sommige programma's bieden ook instructie op snaarinstrumenten, mogelijk inclusief gitaar. Voor beginnende leerlingen ontwikkelen bandleerkrachten een curriculum, gebaseerd op een set voorkeursinstructiehandleidingen, en beginnen kinderen te leren hoe ze hun instrumenten kunnen bespelen en muziek leren lezen.
Elementaire leraren kunnen meer geavanceerde studies hebben voor studenten die de beginelementen beheersen, en ze kunnen twee of meer bands hebben die elk jaar een paar uitvoeringen geven. Sommige scholen hebben zulke sterke programma's dat extra bands worden gevormd, zoals jazzbands, en bandleraren kunnen ook koor onderwijzen. Ze kunnen dit doen op verschillende basisscholen die in een district bestaan of bij een enkele school werken.
Op het junior high level gaat het leren door en sommige studenten zijn begonnen met het tonen van sterk talent. Er kunnen nog steeds beginnersklassen zijn, maar de bandleraar geeft ook gevorderde lessen. Sommige scholen hebben fanfares, jazzbands, jazzvocals, orkesten en vele andere combinaties. De leraar zou verantwoordelijk zijn voor het ontwerpen van het curriculum voor de verschillende combinaties, terwijl hij mogelijk voor en na school tijd besteedt aan lessen voor speciale klassen of activiteiten.
De middelbare school is vergelijkbaar, behalve dat er meer prestatiemogelijkheden zijn. In alle gevallen moeten bandleraren een curriculum ontwerpen met beslissingen over welke stukken worden uitgevoerd. De bandleraar kan studenten ook meenemen op schoolreizen, waar ze meer over muziek kunnen leren of kunnen worden beoordeeld. Extra uitvoeringen kunnen deelname aan musicals, fanfares, rally's of andere instellingen zijn.
Een bandleraar kan veel uren verwachten, zowel voor als na school en in het weekend. De meeste werken voltijds en kunnen ook vroeg in de ochtend of na schoolklassen aanbieden. De docent moet ook aanwezig zijn bij alle uitvoeringen, en dit kan betekenen dat we avonden en een deel van veel weekenden wijden aan studenten. Bovendien moeten leraren hun leerlingen rangschikken en moeten ze misschien discipline bieden in overeenstemming met het beleid van de school.
Op alle niveaus vallen sommige dingen die een bandleraar kan doen buiten het muzikale rijk. Ze moeten misschien pleiten voor fondsen om hun programma's draaiende te houden, en ze zouden hoofd kunnen zijn van muzikale boosterverenigingen om geld in te zamelen dat aan bandkosten wordt besteed. Zoiets als excursies moeten de studenten ook betrekken bij fondsenwervingsprojecten. Hoewel sommige leraren zeer goed gefinancierde programma's hebben, hebben anderen constant geld nodig of beschouwen hun carrière als mogelijk van korte duur en kunnen ze op elk moment worden afgesloten.