Wat doet een docent Dyslexie?
Een docent dyslexie werkt met kinderen of volwassenen met dyslexie, een neurologische aandoening die wordt gekenmerkt door verschillende moeilijkheidsgraden bij het lezen of schrijven. Met behulp van een ondersteunende en bemoedigende aanpak gebruikt een dyslexie-leraar verschillende methoden om studenten te helpen hun lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren. Een van de belangrijkste verantwoordelijkheden van een docent dyslexie is de tijd nemen om een student te leren kennen en zoveel mogelijk te weten te komen over zijn of haar sterke en zwakke punten. Dyslexie-docenten instrueren hun studenten op een individuele basis en passen hun lesmethoden aan om aan de specifieke behoeften van de individuele student te voldoen. Sommige studenten hebben waarschijnlijk andere aandoeningen of leerstoornissen die verband houden met dyslexie en een goede dyslexiebegeleider moet hiervan op de hoogte zijn.
De tutor kan werken met kleine kinderen op een basisschool of met volwassen studenten die naar de universiteit gaan. Idealiter benadert een dyslexie-tutor elke student als een individu met zijn of haar eigen unieke uitdagingen. Voordat een instructie begint, kan een dyslexie-tutor een zorgvuldige beoordeling uitvoeren van eerdere records, aantekeningen van docenten, records van een therapeut of materialen van een geïndividualiseerd onderwijsplan (IEP) of individueel leerprogramma (ILP), aangepaste leerprogramma's opgelegd door de Wet op personen met een handicap (IDEA). Na een eerste beoordeling van de student, zal een dyslexie-tutor een specifieke cursus ontwerpen, studenten aanmoedigen om de verantwoordelijkheid op zich te nemen voor wat ze leren en hoe snel ze de vaardigheden leren die nodig zijn om te verbeteren.
Dyslexie-docenten zijn specialisten in het bieden van één-op-één assistentie aan hun studenten. Studenten die de uitdagingen van dyslexie willen overwinnen, moeten weten dat wat ze ervaren wordt gewaardeerd door de dyslexie-tutor. De tutor moet de specifieke leerstijl van de student beoordelen om een aangepast leerpad te creëren dat de student bij het leerproces betrekt. Het leerproces is logisch en sensueel, dus docenten kunnen multi-sensorische lesmethoden gebruiken om studenten te helpen omgaan met de informatie die wordt onderwezen. Dyslexia-docenten behandelen en behandelen elk leerprobleem van een student telkens wanneer ze samen zijn door dingen te doen zoals het lezen van gemakkelijkere teksten om hun leesvaardigheden te helpen verbeteren en om vertrouwen op te bouwen.
Studenten met dyslexie kunnen deze aandoening op veel andere gebieden in hun leven treffen. Een tutor zal zich ervan bewust zijn dat studenten met dyslexie al angstig of gespannen kunnen zijn als gevolg van de problemen die ze kunnen tegenkomen op het werk, op school of in sociale situaties. Kinderen met dyslexie kunnen al problemen hebben met pesten, isolatie en druk van angstige ouders die willen dat hun kind hun dyslexie overwint. Docenten zijn ook getraind om zich bewust te zijn van andere problemen of aandoeningen die kunnen worden geassocieerd met dyslexie, zoals ADD (Attention Deficit Disorder), dysgraphie of andere bevattingsproblemen.