Wat doet een bibliotheekmedia -specialist?
De verantwoordelijkheden van een bibliotheekmediaspecialist kunnen variëren van locatie tot locatie. Er wordt echter over het algemeen gedacht dat ze het mediaprogramma van de bibliotheek onderhouden. Dit kan het planning, het aansturen, uitvoeren, implementeren en evalueren van bibliotheekmediaprogramma's omvatten om hun efficiëntie, toegankelijkheid en hun potentieel om aanvullende middelen te zijn voor het standaard schoolcurriculum te waarborgen.
In veel opzichten functioneert een bibliotheekmedia -specialist zoals elke andere bibliotheekmedewerker. Van hen kan bijvoorbeeld worden verwacht dat ze gedragscodes ontwikkelen voor studenten die in het Mediacenter van de bibliotheek werken en studenten helpen discrimineren tussen bronmateriaal en het gebruik van referenties voor schoolwerk. In plaats van plaats te vinden in het traditionele bibliotheekgebied, komen deze activiteiten voor in een bibliotheekmediacentrum.
Vaardigheden bij het bijhouden van records, het organiseren van materialen, het kopen van materialen binnen een budget, het bijwerken van bibliotheekcatalogi en het bijhouden van de bloedsomloop kunnen ook nodig zijn voor een bibliotheekmedia-specialist. Een bibliotheekMedia-specialist moet zich mogelijk scherp bewust zijn van de materialen in zijn bibliotheek, ideeën hebben over hoe deze materialen het curriculum van een school kunnen ondersteunen, werk en opdrachten met leraren kunnen plannen en de waardering van materialen en de zelfleermogelijkheden van studenten kunnen bevorderen. Op deze manier kan een bibliotheekmediaspecialist een integraal onderdeel zijn van het academische programma van een school, zelfs als de bestudeerde en waargenomen materialen in andere vormen zijn dan de standaardafdruk.
De audiovisuele en computerapparatuur van een bibliotheek inventariseren en toezicht houden op het delen van deze apparatuur, zowel binnen de school als met andere scholen, kan ook deel uitmaken van het werk. Scholen kunnen afhankelijk zijn van specialisten om nieuwe apparatuur te bestellen. Als zodanig wordt van schoolbibliotheek media -specialisten ook verwacht dat ze op de hoogte zijn van de bouw- en codebeperkingen, omdat sommige apparatuur mogelijk niet voldoet aan de bouw- of codestandaarden. Ongeacht het type apparaatENT in het Media Center, een mediaspecialist moet ernaar streven om zowel studenten als leraren comfortabel te maken met het werken aan de apparaten en het gebruik van de apparatuur voor lesgeven of schoolwerkopdrachten.
Vanwege het technologische onderdeel van een bibliotheekmediacenter is de taak van een bibliotheekmedia -specialist altijd evoluerend. Van een bibliotheekmediaspecialist wordt verwacht dat hij conferenties, workshops en andere seminars voor onderwijsverbeterende seminars bijwoont, zodat hij actueel kan blijven over nieuwe technologische ontwikkelingen. Een specialist kan het ook nodig vinden om te behoren tot organisaties die zijn gewijd aan bibliotheekmedia en kan literatuur lezen die aan het beroep zijn gewijd. Specialisten kunnen ontdekken dat lid worden van een commissie hen de mogelijkheid biedt om te netwerken en op de hoogte te blijven van de behoeften van onderwijsinstellingen.