Wat doet een paraprofessionele opvoeder?
Een paraprofessionele opvoeder wordt in een klaslokaal geplaatst om de leraar te helpen. Hoewel hij geen licentie heeft om les te geven, werkt de paraprofessionele opvoeder vaak één op één met een kind of organiseert hij klasactiviteiten voor de leraar. Vaak aangeduid als assistent van een leraar, is de paraprofessionele opvoeder een gecertificeerde assistent die bedoeld is om in een ondersteunende rol voor de leraar te functioneren en niet bedoeld is om daadwerkelijk les te geven of het klaslokaal te leiden. In een speciale onderwijsrol kan er meer dan één paraprofessioneel aan elk klaslokaal worden toegewezen, waarbij het werkelijke aantal assistenten wordt meegerekend door het aantal studenten in het klaslokaal.
De typische paraprofessionele opvoeder handelt in het beste belang van zowel de student als de leraar en vervult een zeer belangrijke rol in de vaak overvolle klasomgevingen die in sommige schoolsystemen worden gezien. De moderne paraprofessionele opvoeder is in staat studenten te helpen die problemen hebben met een bepaald onderwerp, terwijl de leraar andere taken vervult. Het is niet ongewoon voor de paraprofessionele opvoeder om over de studenten te waken tijdens het testen of om papieren voor de docent te beoordelen terwijl andere lessen worden gegeven. Af en toe helpt de assistent een kleine groep kinderen met een studiegebied dat voor hen allemaal moeilijk blijkt te zijn.
In sommige stressvolle klaslokalen of klaslokalen die tegemoetkomen aan probleemstudenten, fungeert de paraprofessionele opvoeder niet alleen als opvoeder, maar als een veiligheidsondersteuning voor de leraar. Het verhogen van het aantal volwassenen in de klas is vaak de eerste stap in een show van kracht die bedoeld is om een veilige leeromgeving voor de studenten te behouden. Helaas leidt dit vaak tot hulpverlening in de klas die niet bedoeld is om door een assistent te worden aangesproken. De assistent wordt vaak achtergelaten om het grootste deel van het educatieve materiaal te leveren, terwijl de leraar een gedragsprobleem met een student, ouders of beide aanpakt.
Veel administratieve taken worden routinematig doorgegeven aan de onderwijsassistent als de docent vastloopt in buitensporige werklast of problemen in de klas. Dit veroorzaakt meestal een probleem, aangezien de paraprofessionele opvoeder niet is opgeleid of niet is bedoeld om dit soort taken uit te voeren. Er zijn strikte regels en richtlijnen voor de verantwoordelijkheden en plichten van een paraprofessionele opvoeder in de klas die moeten worden nageleefd. De onderwijskundige functioneert in de beoogde rol en is vaak een waardevol hulpmiddel in de klas en een positieve functie om aan de educatieve behoeften van kinderen te voldoen.