Wat doet een professor psychologie?

Een professor psychologie werkt meestal in drie functies aan een hogeschool of universiteit. Ten eerste zal hij of zij waarschijnlijk verantwoordelijk zijn voor het onderwijzen van psychologiecursussen op het niet-gegradueerde en, vaak, het afgestudeerde niveau. Ten tweede wordt van hoogleraren van dit type meestal verwacht dat ze origineel onderzoek produceren en artikelen over dat onderzoek publiceren in wetenschappelijke tijdschriften. Ten derde kunnen psychologieprofessoren worden ingeschakeld om de universiteit of gemeenschap in commissies en besturen te dienen.

Net als de meeste andere professoren die werkzaam zijn in het postsecundair onderwijs, werken die op het gebied van psychologie meestal op hogescholen en universiteiten. Deze scholen kunnen variëren van tweejarige hogescholen tot universiteiten die postuniversitaire studies aanbieden. Over het algemeen variëren deze programma's qua focus en specialisatie afhankelijk van de educatieve nadruk van de psychologie-afdeling.

Grote universiteiten bieden een professor in de psychologie meer professionele onderzoeksopties. Hoewel de meeste scholen vaste professoren aanmoedigen om dergelijke studies uit te voeren en academische publicaties te publiceren, hebben ze niet allemaal de vereiste. Sommige grote scholen beschouwen zichzelf als onderzoeksgericht. Deze scholen bieden meestal doctoraatsprogramma's in de psychologie aan.

De psychologieafdelingen van de meeste universiteiten sporen docenten meestal aan zich te concentreren op het zijn van goede leraren. Een psychologieprofessor geeft meestal lezingen aan studenten over psychologische theorieën en praktijken. Deze leraren plannen ook lessen, beoordelen examens en papers en overleggen met studenten. Ze kunnen een beroep doen op cursussen die variëren van niet-gegradueerde inleidende psychologie tot gespecialiseerde cursussen op universitair niveau.

Elke psychologieprofessor is meestal gespecialiseerd in een bepaald gebied van psychologische theorie en praktijk. Hoogleraren kiezen vaak hun specialiteit tijdens hun promotieonderzoek. Hoogleraren kunnen zich bijvoorbeeld richten op psychische stoornissen, ontwikkelingspsychologie of zelfs neurowetenschap zoals dit van toepassing is op psychologie.

Veel grote universiteiten hebben psychologische afdelingen die meer nadruk leggen op origineel onderzoek dan op onderwijs. Van een professor psychologie aan een van deze onderzoeksgerichte universiteiten wordt waarschijnlijk verwacht dat hij zijn studies afrondt en zijn of haar bevindingen publiceert in academische tijdschriften. Academisch onderzoek omvat meestal het verzamelen en evalueren van grote hoeveelheden gegevens. Deze gegevens kunnen veel verschillende vormen aannemen, waaronder medisch onderzoek of onderzoek.

Een psychologieprofessor schrijft meestal een paper op basis van zijn of haar onderzoeksresultaten. Hoogleraren proberen vaak om hun papieren gepubliceerd te krijgen in bekende en gerespecteerde tijdschriften om prestige te krijgen. Onderzoeksgerichte universiteiten benadrukken vaak academisch prestige. Deze instellingen kunnen een ambtstermijn inhouden als een professor niet voldoet aan de onderzoeksverwachtingen van de afdeling.

Kleine scholen hebben mogelijk meer onderwijstijd nodig en zijn meestal niet betrokken bij het produceren van grote hoeveelheden wetenschappelijk onderzoek. Zo'n universiteit biedt een professor in de psychologie minder waarschijnlijk de mogelijkheid om een ​​vaste aanstelling te verdienen. Deze scholen nemen meestal deeltijd-, adjunct- of universitair docenten in dienst voor de meeste van hun onderwijsfuncties.