Wat doet een sociologieprofessor?

Een sociologieprofessor is een persoon die geavanceerde graden heeft behaald in de sociologie. Als een doctoraat is behaald, kan professor of arts een geschikte titel zijn. Meestal heeft de titel van de arts de voorkeur van degenen die in onderzoeksgebieden werken; Terwijl professor vaker gebruikelijk is voor mensen die onderwijzen en dus beweren, wat zij aan anderen kennen. Soms wordt de term professor gebruikt door mensen die een masterdiploma in sociologie hebben, maar die lesgeven aan een junior of community college of vierjarige universiteit. Gezien het aantal plaatsen dat een sociologieprofessor kan onderwijzen, kan de functiebeschrijving worden gevarieerd.

Op vierjarige hogescholen en die die geavanceerde graden aanbieden, is een sociologieprofessor op zijn minst gedeeltelijk gericht op het geven van lessen over zijn vakgebied. Dit kunnen inleidende lessen omvatten en ze kunnen ook cursussen en senior niveau en afgestudeerde werkzaamheden omvatten. Wanneer er een groot afgestudeerde afdeling op de campus is, kan een deel van de taak van de professor zijn om met Student T te werkenElkers in het afgestudeerde programma, die als sectieleiders zou kunnen optreden voor zeer grote klassen of leraren van kleinere.

Afhankelijk van hun interesse, kunnen sociologieprofessoren zich beschikbaar stellen voor diegenen die nastreven die na de bachelor of afgestudeerde sociologie nastreven, ermee instemt hen te adviseren over cursussen om te volgen, en toezicht te houden op senior, master's of doctoraatstheses. Cursussen die worden onderwezen, kunnen elke term variëren, en sommige professoren hebben de luxe om hun eigen klassen in het veld te ontwerpen, of ze kunnen expert zijn op één gebied van sociologie en geven altijd lessen op dit gebied. Sommige mensen geven de voorkeur aan het geven van een begin of introductie van sociologiecursussen, terwijl andere keren een sociologieprofessor comfortabeler is in veel kleinere afgestudeerde of hogere klasse seminarlessen.

Veel hogescholen, met name met afgestudeerde en vooral doctoraatsprogramma's, hebben een sterke nadruk op publicatie. Constant naar voren komen met nieuwe materiaL geaccepteerd in de academische gemeenschap kan bijdragen aan de som van kennis over een specifiek onderwerp en de reputatie van de school. Daarom weet een sociologieprofessor in deze omgeving dat een deel van die dienstverband bijdraagt ​​aan de academische literatuur van zijn of haar onderwerp. In de sociologie betekent dit vaak het creëren van onderzoeksprojecten of teruggaan in de tijd om de sociologische aspecten van een historisch of cultureel kenmerk te bestuderen. Wanneer het huidige onderzoek betrokken is, kunnen professoren de deelname uitnodigen van studenten die kunnen werken als assistenten bij het verzamelen of verzamelen van gegevens.

In een universiteit met een sterke publicatie/vergaande omgeving, heeft de sociologieprofessor de neiging om minder dan vijf klassen te geven en kan hij slechts drie of vier lesgeven. Wanneer er aanzienlijk onderzoek aan de gang is, kan het college helemaal geen klassen toewijzen aan de professor, maar het lesgeven zou hervatten zodra een project was voltooid. Dit verschilt sterk van de sociologieleraar op een junior college campus, wHo, als fulltime waarschijnlijk vijf klassen zal leren elke termijn. Er is minder nadruk op publicatie in deze omgeving en meer stress op het helpen van studenten om algemene onderwijscursussen te volgen.

Een sociologieprofessor kan een deel van de volgende doen:

Klassen ontwerpen en onderwijzen, alle tests voorbereiden, materiaal voorbereiden en wat of alle materiaal beoordeeld.
Studenten begeleiden door te counseling of te adviseren over onderwerpstudie, adviseurs te worden voor scripties of direct werkgevers te zijn van sectiedocenten of onderzoekswerkers.
Actief deelnemen aan onderzoeks- en wetenschappelijke projecten voor publicatie.

Andere activiteiten die een sociologieprofessor zou kunnen doen, is overleg met of adviseren het grote publiek of denktanks over kwesties met betrekking tot het veld, samen te werken met een universiteit om curriculumnormen voor de afdeling Sociologie te ontwikkelen of als afdelingshoofd te vertegenwoordigen en de zorgen van de afdeling aan de universiteit te vertegenwoordigen.