Wat doet een docent-stagiair?

Een stagiair is meestal verantwoordelijk voor het uitvoeren van veel van dezelfde taken als een opvoeder, terwijl hij ook leert effectiever te onderwijzen. Dit begint vaak met de voorbereiding van lessen voor gebruik in de klas, die vervolgens door de stagiair worden gepresenteerd en gegeven. Het beheer van toetsen en andere vormen van beoordeling, om te zorgen voor begrip door studenten, en klasmanagement om hen op de taak te houden, zijn ook belangrijk. Een stagiair van een leraar kan elke dag worden begeleid door een ervaren opvoeder, of kan alleen in een klaslokaal werken en regelmatig met een mentor spreken om problemen te bespreken en begrip te krijgen.

Veel van de verantwoordelijkheden van een stagiair van een leraar zijn vergelijkbaar met die van een volledige leraar, hoewel er een leerelement is voor de stagiair. Het plannen van lessen is bijvoorbeeld een van de belangrijkste taken van nieuwe opvoeders. Dit begint vaak met een grondig begrip van het vak dat wordt onderwezen, evenals een gevoel van hoe normen en doelstellingen moeten worden bereikt door de stagiair van de leraar. Lessen en grotere eenheden kunnen vervolgens worden gepland, zodat ze op een zinvolle en effectieve manier voor studenten kunnen worden gepresenteerd.

Een goede evaluatie en beoordeling is ook een essentieel onderdeel van het werk dat wordt uitgevoerd door een stagiair. Dit kan de toewijzing van huiswerk en soortgelijke taken omvatten, evenals het maken en gebruiken van toetsen die aan studenten in de klas worden afgenomen. De stagiair van de leraar bepaalt hoe goed studenten het benodigde materiaal voor hen leren en maakt vervolgens aanpassingen op basis van de resultaten van dergelijke beoordelingen.

Er zijn ook een aantal verantwoordelijkheden waaraan een stagiair van een leraar dagelijks moet voldoen om ervoor te zorgen dat studenten kunnen leren. Klasmanagement omvat bijvoorbeeld het op de taak houden van studenten, ervoor zorgen dat er elke dag voldoende tijd is voor lessen en het aanpakken van gedragsproblemen en verstoringen waar nodig. Deze elementen van de klaservaring kunnen vooral moeilijk zijn voor nieuwe leraren, en daarom is aandacht voor dergelijke taken vaak een belangrijk onderdeel van de training.

Omdat een leraar in opleiding ervoor zorgt dat studenten het materiaal leren dat ze nodig hebben, leert hij of zij ook een effectievere opvoeder te zijn. Mentoring is vaak een belangrijk onderdeel van dit proces. De stagiair kan met een ervaren opvoeder werken om zwakke punten te vinden die hij of zij heeft en deze te verbeteren. Deze mentor kan samen met de leraar in de klas werken, of elke week een bepaalde tijd observeren. De stagiair blijft zijn of haar vaardigheden verfijnen en verwerft de kennis die nodig is om zelfredzaam te worden als opvoeder.