Wat doet een beroepsinstructeur?
Een beroepsinstructeur is een persoon die studenten specifieke vaardigheden of een vak leert, zoals autoreparatie, lassen en verwarming en koeling. Deze personen zijn post-secundaire leraren en werken vaak in community colleges die twee jaar graden aanbieden. Succesvol zijn in deze carrière vereist meestal een persoon met uitstekende communicatieve vaardigheden en het vermogen om een goede verstandhouding op te bouwen met studenten en docenten. Over het algemeen is er minimaal een bachelordiploma nodig om een beroepsinstructeur te worden, maar een masterdiploma is ideaal. Enkele veel voorkomende taken van deze functie zijn het ontwikkelen van cursusomtrekken, het voorbereiden van lessen, het onderwijzen van studenten, het evalueren van de prestaties van studenten en het onderhouden van benodigdheden in de klas.
Voorafgaand aan het begin van elk semester ontwikkelt een beroepsinstructeur meestal een cursusoverzicht. Deze schets kan betrekking hebben op het curriculum, het cursusmateriaal, de verwachtingen van de instructeur, het beoordelingssysteem en alle andere relevante informatie. Afhankelijk van het onderwerp kan een overzicht ook een lijst bevatten met extra materiaal dat een student moet verkrijgen. Als een instructeur bijvoorbeeld lesgeeft in verwarming en koeling, moeten studenten mogelijk bepaalde hulpmiddelen aanschaffen. Kortom, een cursusoverzicht is bedoeld om een referentiepunt voor studenten te bieden.
Een andere integrale verantwoordelijkheid van een beroepsinstructeur is het voorbereiden van lessen. Om studenten het best mogelijke onderwijs te bieden, worden dagelijkse lesplannen normaal gesproken ruim van tevoren voorbereid. Dit kan het kiezen van de hoofdstukken in een leerboek omvatten, labo-opdrachten en huiswerkopdrachten. Daarom is het gunstig voor een beroepsinstructeur om goed georganiseerd te zijn en materialen achtereenvolgens te behandelen zodat studenten op kennis kunnen voortbouwen.
Misschien is het belangrijkste deel van deze functie eigenlijk het onderwijzen van studenten. In veel beroepsinstellingen omvat dit zowel lezingen als laboratoriumwerk. In tegenstelling tot veel vierjarige scholen, zullen deze studenten vaak een aanzienlijke hoeveelheid tijd besteden aan het werken aan handen. Een beroepsopleider die autolichaamreparatie onderwijst, zal zich waarschijnlijk vooral richten op het werken aan auto's en een minimale hoeveelheid tijd besteden aan het bestuderen van studieboeken.
Een beroepsinstructeur zal ook verantwoordelijk zijn voor het evalueren van de prestaties van studenten. Bepalen hoe goed of slecht een student presteert, wordt meestal bereikt door te testen en te beoordelen. Als een student niet aan de verwachtingen voldoet, kan een persoon één op één begeleiding bieden.
Bovendien is het belangrijk voor een instructeur om de klasbenodigdheden te onderhouden. In tegenstelling tot traditionele instellingen, vereisen veel beroepsopleidingen een aanzienlijke hoeveelheid hulpmiddelen en apparatuur om studenten adequaat te onderwijzen; voor een lascursus kunnen bijvoorbeeld gastanks, veiligheidstoestellen en stekgereedschap nodig zijn. Het is de taak van een beroepsinstructeur om de voorraadhoeveelheden te controleren en nieuwe artikelen te bestellen wanneer dat nodig is.