Wat doet een specialist voor vroege interventie?
Vroegtijdige interventie betekent in het algemeen het verlenen van diensten aan kinderen met bepaalde ontwikkelingsstoornissen of vertragingen. Een vroege interventiespecialist werkt meestal met dergelijke kinderen, van kind tot drie jaar, maar hij of zij kan ook oudere kinderen helpen wanneer dat nodig is. De meeste professionals op dit gebied zijn van mening dat kinderen de neiging hebben om betere ontwikkelingsresultaten te bereiken wanneer ze zo snel mogelijk een diagnose en diensten ontvangen. De specialist functioneert vaak als lid van een professioneel team dat een verscheidenheid aan diensten aan kinderen en hun families kan bieden.
Ouders en andere verzorgers die zich zorgen maken over de ontwikkeling van een kind, kunnen dit bespreken met zijn of haar kinderarts, kleuterleidster of andere bestaande kinderopvang. Over het algemeen kan iedereen die een potentieel ontwikkelingsprobleem bij een kind opmerkt, hem of haar doorverwijzen naar een specialist voor vroege interventie voor een screening. Typische problemen die kunnen worden aangepakt, zijn onder meer de sociale en emotionele ontwikkeling van een kind, fysieke vertragingen, cognitieve problemen en communicatieproblemen.
De taak van een vroege interventiespecialist omvat vaak het interviewen van kinderen en gezinnen tijdens thuis- of kantoorbezoeken. Tijdens deze vergaderingen kan de specialist evaluaties en beoordelingen uitvoeren om de aanwezigheid van ontwikkelingsstoornissen vast te stellen. Op basis van de resultaten kan hij of zij vervolgens helpen de diensten voor het kind te coördineren. Deze diensten kunnen variëren van het regelen van logopedie tot het verkrijgen van verpleegkundige diensten of het verzorgen van vervoer naar het kinderdagverblijf. De specialist kan ook specifiek werken met enkele familieleden of leerkrachten van het kind om de meest geschikte diensten te bieden.
Specialisten voor vroege interventie worden vaak opgeleid op een of meer van de volgende gebieden: onderwijs, voorschoolse educatie, psychologie, sociaal werk of sociologie. Sommige professionele functies vereisen mogelijk verder onderwijs en specialisatie. Voorbeelden van dergelijke specialiteiten kunnen zijn: speciaal onderwijs, logopedie, fysiotherapie of verpleging. Certificaatprogramma's zijn vaak ook beschikbaar in nog specifiekere gebieden, zoals het werken met autistische kinderen. Specialisten met geavanceerde graden en uitgebreide praktische ervaring kunnen uiteindelijk naar een loopbaan in programmabeleid of administratie gaan.
In de Verenigde Staten variëren de vereisten met betrekking tot certificering en vergunningen over het algemeen van staat tot staat. Sommige werkgevers kunnen werknemers zoeken die aan bepaalde opleidingsverplichtingen hebben voldaan voordat ze worden aangenomen, terwijl andere werknemers kunnen vragen om deel te nemen aan certificerings- of licentieprogramma's als onderdeel van hun praktijkopleiding. Mensen die meer willen weten over het worden van een vroege interventiespecialist - of over het vinden van een oplossing om met hun gezin te werken - kunnen meestal informatie vinden door contact op te nemen met hun plaatselijke sociale dienst of andere gemeenschapsdienst.