Wat is een curriculumgids?
Een curriculumgids kan algemeen of specifiek zijn en kan een manier zijn om te bepalen wat te onderwijzen, hoe te onderwijzen, en op welke manieren om les te geven aan verschillende groepen studenten. Soms worden deze handleidingen door studenten gebruikt, vooral op hogeschoolniveau, om te bepalen welk materiaal ze op hun vakgebied moeten beheersen. Als alternatief kunnen leraren, die proberen lesplannen op te stellen met een verscheidenheid aan doelstellingen, verschillende vormen van een curriculumgids gebruiken, en deze kunnen door iedereen worden gebruikt, van een vroegschoolse opvoeder tot een universiteitsprofessor.
Omdat de term curriculumgids verschillende dingen betekent, is het een uitdaging om een definitie te krijgen die altijd van toepassing is. Vaak is een gids specifiek voor een onderwerp of voor één aspect van een onderwerp. Er bestaan bijvoorbeeld gidsen voor verschillende belangrijke momenten in de geschiedenis. Ze kunnen ideeën opsommen over hoe dat moment te onderwijzen om verschillende soorten leerlingen aan te spreken, naast het vermelden van de belangrijkste ideeën die moeten worden afgeleid uit de studie van dat moment of dat tijdperk. Sommige handleidingen bevatten voorgestelde activiteiten, werkbladen, aanvullende lezingen en andere dingen die kunnen worden aangepast aan een breed scala aan kwaliteiten of die specifiek zijn voor een bepaald cijfer.
In een aantal gevallen hebben openbare scholen een curriculumgids opgesteld voor elk vak en deze gidsen kunnen gebaseerd zijn op de nationale of regionale normen waaraan een school wil dat studenten voldoen. Ze kunnen kernconcepten specificeren die moeten worden aangeleerd, gesuggereerde tijdsperioden geven die aan elk concept moeten worden besteed, en specifieke aanbevelingen geven over hoe het concept moet worden onderwezen op een manier die verschillende soorten studenten aanspreekt. Een kunstelement zou bijvoorbeeld kunnen worden aanbevolen in een curriculumgids als een manier om toegang te krijgen tot de talenten van de student die voornamelijk leert via deze methode.
In wezen kijkt een dergelijke uitgebreide gids naar manieren om les te geven aan leerlingen van verschillende sterktes en activiteiten aan te bevelen die elk type aanspreken. Wanneer studenten in Teacher College zitten, moeten ze dergelijke programma's vaak zelf ontwerpen, waarbij ze er rekening mee houden dat niet alle studenten op dezelfde manier leren. Diezelfde norm kan worden gehanteerd bij werkende leraren.
Er zijn ook veel minder uitgebreide voorbeelden van curriculumgidsen op internet voor leraren thuisonderwijs. Deze kunnen een onderwerp of een specifiek element benaderen dat moet worden geleerd door dingen zoals voorgestelde activiteiten, werkbladen en andere websites te verstrekken om informatie te krijgen. Veel van deze kunnen nuttig blijken te zijn wanneer iemand zich voorbereidt om een bepaalde eenheid te onderwijzen, omdat ze moeten worden gecontroleerd op juistheid, omdat ze niet altijd uit betrouwbare bronnen komen.
De manier waarop een leerplan door een student wordt gebruikt, kan heel anders zijn. Wanneer studenten een bepaald vakgebied studeren, bereiden ze zich vaak voor op kwalificerende examens die ze moeten afleggen. Wat de aanbeveling van de school ook is, het lezen van een curriculumgids voor het vakgebied dat ze zullen betreden, kan logisch zijn en studies completer maken. Studenten kunnen vervolgens keuzevakken gebruiken om er zeker van te zijn dat ze alle vakken hebben geleerd die ze nodig hebben om in aanmerking komende examens te halen en verder te komen in hun vakgebied.