Wat is een curriculumschrijver?
Wanneer een instructeur, leraar of professor zich voorbereidt om een les te geven, krijgen ze een curriculum om hen door de cursus te leiden. Een curriculumschrijver is de persoon die het curriculum maakt. Soms krijgen ze richtlijnen van schoolbesturen of districten; anderen volgen parameters die zijn vastgesteld door andere bestuursorganen, zoals particuliere adviesbureaus, of zijn vrij om hun eigen middelen en kennis te gebruiken om een cursusoverzicht te ontwikkelen.
In tegenstelling tot creatieve schrijvers neigt een curriculumschrijver meer naar een technische schrijfstijl. Hij is verantwoordelijk voor het opsplitsen van het curriculum in logische stappen. Een overzicht wordt vaak gebruikt, omdat het koppen en subkoppen bevat om de fasen van het curriculum duidelijk te illustreren.
Het ideale curriculum moet een onmiskenbaar doel hebben en elke fase moet voortbouwen op de laatste. Het is ook belangrijk voor de curriculumschrijver om het plan interessant te houden door gerelateerde lezingen en oefeningen te introduceren om zowel docenten als studenten te stimuleren. De lesplannen bevatten vaak richtlijnen voor quizzen en essays die discussie en uitbreiding van het onderwerp in kwestie bevorderen.
Voordat de functie van curriculumschrijver werd gecreëerd, schreven leraren hun eigen curricula als onderdeel van hun werk. Met of zonder suggesties of aanwijzingen van het administratieve personeel of de raden van bestuur, ontwikkelden leraren leerplannen op basis van wat hun studenten in het verleden had aangemoedigd en voegden onderwerpen en standpunten toe om interesse en discussie te stimuleren. Ze schreven vaak opties in hun studieprogramma's, dus als een pad voorbestemd leek voor saaiheid, konden leraren de richting van de cursus veranderen zonder het doel uit het oog te verliezen.
Veel curriculumschrijvers zijn voormalige docenten die ontdekken dat hun talenten meer gericht zijn op het ontwikkelen van lesplannen dan op lesgeven in een klasomgeving. Technische schrijvers met een voorliefde voor onderwijs vinden het curriculum schrijven vaak een bevredigende en winstgevende carrière. Ongeacht de achtergrond van een curriculumschrijver, hij moet in staat zijn om de richtlijnen te volgen van elk educatief doel dat wordt uiteengezet.
Niet alle curriculum schrijven vereist het creëren van een curriculum vanaf nul. Er zijn vaak succesvolle curricula die alleen maar moeten worden bijgesteld, zoals het toevoegen van nieuwe informatie over een onderwerp of nieuwe benaderingen voor het oplossen van problemen. De curriculumschrijver moet bepalen wat hij moet bewaren en wat hij moet weggooien. De definitieve goedkeuring van het curriculum wordt normaal niet gemaakt door de schrijver, maar door een panel van ervaren opvoeders en educatieve beheerders.
Afhankelijk van de aard van de instelling, is een curriculumschrijver in het algemeen verplicht om de richtlijnen te volgen die zijn ingediend door de wervingsadministratie. Deze instructies kunnen afkomstig zijn van een schoolbestuur, een lokale of nationale organisatie voor onderwijsnormen of van een privaat adviesbureau dat gespecialiseerd is in inhoud van leerplannen. Mogelijk moet hij ook beschikbaar zijn om bepaalde aspecten van het curriculum te verduidelijken of te wijzigen nadat het is geaccepteerd.