Wat is een opfriscursus voor wiskunde?

Een opfriscursus voor wiskunde is een informele term die van toepassing is op een situatie waarin een student mogelijk wiskundig werk nodig heeft. Vaak kan de student tijdens een normale schooldag profiteren van dergelijke cursussen als een keuzevak, en daarvoor enige erkenning krijgen. In andere gevallen kan het nodig zijn dat de student een opfriscursus voor wiskunde moet volgen buiten de schooldag of op zijn of haar eigen tijd. Deze cursussen helpen de student te krijgen waar hij of zij moet zijn om door te gaan met een normale cursus curriculum, of zich voor te bereiden op een gestandaardiseerde test.

Afhankelijk van de situatie kan een wiskunde opfriscursus nodig zijn, zelfs op een middelbare school. Studenten die bijvoorbeeld een bepaald aantal studiepunten nodig hebben om af te studeren, kunnen misschien niet doorgaan naar hogere wiskunde zonder een beter begrip van de basis te hebben. Studenten kunnen de optie hebben voor meer formele klassikale instructie, of misschien één op één met een tutor werken, afhankelijk van de omstandigheid.

Ongeacht het niveau van wiskunde waarmee de student bezig is, de wiskunde-opfriscursus is ontworpen om de studentconcepten te onderwijzen die hij of zij al eerder heeft gezien of gehoord. Meestal gaat het er niet om nieuw materiaal te onderwijzen, omdat het de student alleen maar herinnert aan reeds onderwezen materiaal. Studenten kunnen ontdekken dat ze veel sneller kunnen doorlopen via een opfriscursus wiskunde dan via een cursus met materiaal waaraan ze nooit zijn blootgesteld.

Sommige universiteitsstudenten, vooral studenten aan de universiteit, hebben mogelijk een opfrissing nodig voordat ze naar de universiteit gaan. In dergelijke gevallen kan de vraag of de student in aanmerking komt voor universiteitskrediet of keuzevak afhankelijk zijn van de moeilijkheidsgraad van de cursus. In extreme situaties kan de student meer dan één wiskundecursus nodig hebben voordat hij naar universitair werk gaat.

Studenten die deze remediërende wiskundecursussen nodig hebben, zijn misschien niet zo slecht in wiskunde, maar zijn gewoon enkele basisconcepten vergeten. Sommige studenten vergeten bijvoorbeeld de basisvolgorde van bewerkingen: haakjes, exponenten, vermenigvuldigen, delen, optellen en aftrekken, en de speciale regels en rangen van elk niveau van die bewerkingen. Deze concepten zijn meestal gemakkelijk te onthouden voor studenten zodra ze er opnieuw aan worden blootgesteld.

Scholen en leraren gebruikten vaak een gestandaardiseerde wiskundetest om te bepalen op welk niveau elke student staat. Als uit de testscore blijkt dat de student behoefte heeft aan een opfriscursus voor wiskunde, kan de test zelfs een specifiek niveau of cursus voorstellen. Dit helpt beheerders bij het bepalen van de beste plaatsing voor de student en helpt de student om niet al te gefrustreerd te raken door nieuwe concepten te bestuderen voordat ze de nodige achtergrond hebben om het werk te voltooien.