Wat is een leraar natuurkunde?

Een leraar natuurkunde is een professional die natuurkunde onderwijst in een school of andere scholastische setting. Over het algemeen wordt men een natuurkunde -leraar genoemd als hij natuurkunde onder het universiteitsniveau leert; Op de universiteit wordt een instructeur op het gebied van natuurkunde over het algemeen een professor genoemd. Natuurkunde -lessen beginnen meestal in de middelbare school- of middelbare schoolomgevingen, voordat studenten de neiging hebben om zeer algemene wetenschapslessen te volgen die verschillende onderwerpen behandelen. Zelfs op de middelbare school is het niet ongewoon voor een natuurkundeleraar om lessen te geven die veel verschillende aspecten van de wetenschap omvatten, zoals biologie en aardwetenschappen.

Een persoon die een natuurkundeleraar wil worden, gaat over het algemeen naar de universiteit en majors in natuurkunde of een gerelateerde wetenschap. Zodra hij ten minste een bachelordiploma heeft behaald, moet hij ook een zekere mate van onderwijscertificering zoeken op basis van welk opleidingsniveau hij van plan is te onderwijzen. Als hij les wil geven op een privéschool of op universiteitsniveau, is dit meestal geenT nodig, hoewel hij misschien een hogere dan een bachelordiploma in zijn gekozen onderwerp moet hebben. De certificeringseisen voor lesgeven op openbare scholen variëren meestal op basis van het gebied waarin men wil lesgeven.

Na het voltooien van een universitaire opleiding en elk vereist niveau van certificering, moet een persoon over het algemeen een periode doorlopen als studentleraar voordat hij zelfstandig lesgeeft. Gedurende deze tijd kan de natuurkundeleraar in training een klas onderwijzen en beheren terwijl hij wordt waargenomen door een meer ervaren natuurkundeleraar, die advies kan geven. Na het lesgeven van studenten een tijdje, is het enige dat overblijft om de vereiste certificeringsexamens af te leggen en formeel werk te zoeken.

Een natuurkundeleraar die onder het niveau van het universiteitsniveau lesgeeft, gaat over het algemeen niet in een van de bijzonder gecompliceerde aspecten van de natuurkunde. Veel voorkomende onderwerpen onderwezen op de middelbare school of secundaire SCHool -instellingen omvatten mechanica, kinetiek, elektriciteit en magnetisme. Vaak worden dergelijke klassen gegeven zonder enige basis in calculus omdat de meeste middelbare scholieren niet beginnen te leren calculus tot hun junior of laatste jaar, of helemaal niet. Sommige geavanceerde fysica -klassen kunnen zich echter verdiepen in de basiscalculus achter sommige van de in de natuurkunde aangepakt concepten.

Soms zal een natuurkundeleraar onderwerpen onderwijzen die buiten het bestek van een basisonderwijs liggen. Over het algemeen doet hij dit om een ​​hoger niveau van de interesse van studenten te inspireren. Dergelijke onderwerpen die niet vaak diepgaand worden onderwezen, maar die soms worden aangepakt, zijn kwantummechanica, relativiteitstheorie en andere onderwerpen die verband houden met theoretische fysica.