Wat is Alt Ed?
Alternatief onderwijs of Alt Ed is onderwijs dat verschilt van traditionele educatieve plannen, instellingen en / of filosofieën. De definitie van alternatief of niet-traditioneel verschilt per gebied omdat er regionale en culturele verschillen zijn in wat als traditioneel wordt beschouwd. Bureaus die Alt Ed kunnen steunen of aanbieden zijn onder meer particuliere scholen, homeschooling-gezinnen, charter-scholen, niet-erkende hogescholen of reguliere scholen die bepaalde populaties proberen te bedienen. De leerlingen die een alternatief onderwijsprogramma volgen, kunnen al dan niet de onderscheidingen ontvangen, zoals diploma's of graden, die worden gegeven aan studenten die een traditioneel onderwijspad volgen.
Een basisidee achter de meeste Alt Ed is dat niet alle studenten op dezelfde manier kunnen worden opgevoed. In landen met nationale onderwijsprogramma's is dit zeker een alternatief voor de overtuiging dat leerlingen ongeveer dezelfde dingen moeten leren met ongeveer dezelfde methoden. De VS heeft bijvoorbeeld nationale normen met betrekking tot wat studenten in elke klas moeten leren, en elke staat kan studenten testen of van leraren verlangen dat ze bepaalde vakken op dezelfde manier onderwijzen. Amerikaanse openbare scholen zijn ook vergelijkbaar gestructureerd, met klassen die ongeveer landelijk hetzelfde zijn. Dit model is kennelijk geschikt voor sommige studenten, die met succes de middelbare school afronden en mogelijk naar de universiteit gaan, maar het past niet bij elke student en dit inspireert tal van alternatieven.
De meeste soorten Alt Ed zijn even formeel en gestructureerd in filosofie en pedagogiek als die welke openbare scholen begeleiden. Religieus georiënteerde privéscholen kunnen vergelijkbare structuren hebben, maar voegen religieklassen toe als een belangrijk onderdeel of veranderen het curriculum om religieuze opvattingen over traditionele onderwerpen zoals wetenschap weer te geven die verschillen van het onderwijs op openbare scholen. Er zijn andere filosofieën die een school kunnen regeren. Programma's zoals Montessori of Waldorf geven les met heel verschillende ideeën over hoe kinderen leren en hoeveel kinderen moeten worden betrokken bij het kiezen van wat ze willen leren. Hoewel deze twee voorbeelden alternatief zijn, hebben ze ook duidelijke filosofieën over leren waaraan ze zich houden.
Amerikaanse traditionele openbare scholen zijn wettelijk verplicht om rekening te houden met de verschillende leerbehoeften van leerlingen in het speciaal onderwijs of studenten met gedragsproblemen. Dit kan leiden tot wijzigingen in het curriculum, aanpassingen in de manier waarop een student werkt, of verwijdering uit het reguliere onderwijs naar omgevingen die beter geschikt zijn voor de student, waardoor studenten al dan niet een traditioneel diploma kunnen behalen. Sommige openbare en particuliere scholen, hoewel ze nog steeds kunnen voldoen aan de basisvereisten van het curriculum, zijn ook gespecialiseerd in bepaalde gebieden, zoals kunst of wetenschap, en studenten die bekwaam zijn in deze gebieden kunnen deelnemen.
Twee steeds populairdere bronnen voor Alt Ed zijn charter en homeschools. Charterscholen, die mogelijk op een echte of virtuele campus worden gegeven, moeten doorgaans enkele staats- / federale regels volgen, maar ze hebben een grotere flexibiliteit bij het definiëren van het curriculum. Homeschooling-gezinnen moeten zich mogelijk ook aan regionale regels houden, maar niet altijd. Veel gezinnen volgen een traditioneel schoolcurriculum en werken misschien zelfs met een lokaal schooldistrict, maar anderen volgen geen specifieke pedagogiek, wat niet altijd in het belang van de student is. Leerlingen beheersen niet altijd de basis, die volgens hogescholen studenten zullen bezitten, of ze kunnen misschien geen diploma behalen.
Alt Ed gaat verder op hbo-niveau met de vele niet-erkende of erkende online hogescholen. Studenten moeten de verdiensten van niet-erkende scholen zorgvuldig afwegen, omdat graden mogelijk niet professioneel worden erkend.