Wat is onderwijsonderzoek?
Onderwijsonderzoek is de studie en evaluatie van verschillende onderwijstheorieën. Dit soort werk omvat alle onderwijsniveaus, van kleuterschool tot postgraduaat. Het doel van onderwijsonderzoek is om onderwijstheorieën en -methodieken te ontwikkelen en het succes van deze concepten in de praktijk te evalueren.
Er zijn vier hoofdgebieden van onderwijsonderzoek: psychologisch, sociologisch, biologisch en analytisch. Alle vier gebieden onderzoeken verschillende aspecten van leren en hoe de hersenen functioneren. De theorieën en ideeën ontwikkeld tijdens onderwijsonderzoek worden gepubliceerd en vormen de basis voor het onderwijssysteem en het onderwijsmodel.
Om onderwijsonderzoeker te worden, heb je een postdoctorale graad in het onderwijs nodig. De meerderheid van de onderwijsonderzoekers leidt ook leraren volledig op die eerder in hun carrière als leraar hebben gewerkt. Belangrijke vaardigheden voor dit type functie zijn analytisch denken, goede communicatie en presentatievaardigheden.
Onderzoek naar psychologisch onderwijs richt zich op de verschillende leerstijlen en de meest effectieve manier om elke stijl te onderwijzen. Ze onderzoeken het belang van sfeer, bezorgmethode, presentatie en interactie tussen student en docent. In deze gedachtegang onderzoeken ze ook de impact van persoonlijkheid op de absorptie van onderwijs.
In de sociologische denkrichting is onderwijsonderzoek gericht op de impact van economische omstandigheden, gezinsstructuur, mate van ouderbetrokkenheid, broers en zussen en andere sociale kwesties. De belangrijkste theorie is dat succes in het onderwijs en aanverwante activiteiten sterk wordt beïnvloed door de gezinssituatie van studenten. Onderwijsonderzoek biedt een methode om te evalueren welke unieke strategieën deze studenten kunnen helpen slagen.
Een onderzoeker naar biologisch onderwijs richt zich op de genetische aanleg van de student. Discussie over aangeboren intelligentie, hersencapaciteit en gebruik komt allemaal voort uit dit soort onderzoek. Dit onderzoeksgebied kan controversieel zijn, omdat veel mensen verdeeld zijn in de overtuiging dat intelligentie gebaseerd is op inspanning en niet op biologie.
Analytisch onderzoek naar onderwijs verzamelt de verschillende theorieën, studies en evalueert hun effectiviteit. Dit is een zeer belangrijke rol, omdat het de conclusies van de auteur van het onderzoek valideert of teniet doet. Ze bieden een onpartijdige beoordeling van de gegevens en onderzoeksmethode die worden gebruikt om de voorgestelde onderwijstheorie te ondersteunen.
Onderzoek naar onderwijs heeft een enorme impact op het ontwerp van cursussen, curriculumontwikkeling en lerarenopleiding. Dit vakgebied is de afgelopen 25 jaar enorm gegroeid, wat heeft geresulteerd in een meer doordachte benadering van basisonderwijs, de uitdagingen voor studenten met een economische achterstand en de rol van scholen binnen een gemeenschap. Aanvullende ontwikkelingen in de lerarenopleiding hebben de kwaliteit van het geboden onderwijs en de impact van het onderwijs op het dagelijks leven verbeterd.