Wat is geïndividualiseerde instructie?
Geïndividualiseerde instructie is een instructiemethode die instructie afstemt op de behoeften en leerstijl van de leerling. Dit wordt gedaan door het instructietempo, de gebruikte leermethode en de te leren inhoud te variëren. Vaak wordt dit bereikt in de context van een grotere groep door het gebruik van hoogwaardig instructiemateriaal en kortere collegetijd. Geïndividualiseerde instructie is niet hetzelfde als een-op-een instructie; het varieert eenvoudigweg het proces om te voldoen aan de behoeften van elke individuele leerling in de groep.
Een van de manieren waarop geïndividualiseerde instructie probeert te voldoen aan de behoeften van de leerling is door het tempo van de instructie te variëren. Door leerlingen in hun eigen tempo door de inhoud te laten gaan, blijft meer kennis behouden en gaat er minder tijd verloren. Individuen die een concept snel kunnen begrijpen, kunnen doorgaan, terwijl degenen die meer tijd nodig hebben om het te begrijpen evenveel tijd kunnen nemen als ze nodig hebben zonder druk om het tempo van de groep te evenaren. Dit kan betekenen dat leerlingen zich ook op verschillende niveaus in verschillende vakken bevinden, snel door onderwerpen gaan die sterk zijn, en langzamer door onderwerpen die meer inspanning vereisen.
Een andere manier om instructie te personaliseren met behulp van geïndividualiseerde instructie is door het gebruik van zorgvuldig geselecteerde instructiematerialen. Personen met verschillende leerstijlen kunnen verschillende materialen gebruiken om vergelijkbare inhoud te bestuderen. Degenen die het beste leren door te luisteren, kunnen materialen met een sterke audiocomponent gebruiken, terwijl visuele leerlingen een meer traditioneel leerboek kunnen gebruiken, of materialen met een videocomponent. Computer-gebaseerde instructie kan een goede manier zijn om dit te bereiken, omdat het vaak een multimediale benadering gebruikt die handig is bij verschillende leerstijlen. Enkele voorbeelden zijn functies waarmee tekst zowel voor audio-cursisten kan worden gehoord als gezien, en de opname van video's voor de visuele leerling.
De kwaliteit van de instructiematerialen wordt uiterst belangrijk wanneer geïndividualiseerde instructie wordt gebruikt. Materialen moeten van uitzonderlijke kwaliteit zijn en de te leren inhoud volledig verklaren. Hierdoor kan de leerling gemakkelijker in zijn of haar eigen tempo bewegen, omdat hij of zij niet zo afhankelijk hoeft te zijn van verklaringen uit lezingen. Het bevrijdt ook veel van de tijd van de instructeur van lezingen, zodat hij of zij in staat is om de meeste tijd te besteden aan het volgen van de voortgang van de leerling en het assisteren van degenen die het nodig hebben.
Het gebruik van geïndividualiseerde instructie kan ook voldoen aan de individuele behoeften van de leerling door toe te staan dat de inhoud tot op zekere hoogte wordt gevarieerd volgens de interesses en sterke punten van de leerling. Zodra de vereiste basisinhoud is aangeleerd, kunnen personen vrij zijn om binnen hun vakgebied extra te leren op basis van hun interesses. Ook kunnen leerlingen met sterke punten op bepaalde gebieden extra tijd aan hen besteden en ze waar mogelijk in andere vakgebieden laten opnemen.