Wat is multimedia -leren?
Multimedia -leren is het leerproces, meestal in een klaslokaal of op dezelfde manier gestructureerde omgeving, door het gebruik van multimediapresentaties en onderwijsmethoden. Dit kan meestal op elk onderwerp worden toegepast en in het algemeen kan elk soort leerproces worden bereikt of verbeterd door een zorgvuldige toepassing van multimediamaterialen. Multimedia -leren is vaak nauw verbonden met het gebruik van technologie in de klas, omdat de technologische vooruitgang vaak de opname van multimedia gemakkelijker en completer heeft gemaakt.
In het algemeen wordt de term "multimedia" gebruikt om te verwijzen naar elk type toepassing of activiteit die verschillende soorten media of formaten gebruikt in de presentatie van ideeën. Met betrekking tot onderwijs betekent multimedia -leren meestal het gebruik van verschillende soorten media om een les te geven of een les te verbeteren met verdere voorbeelden of activiteiten voor studenten. Dit soort leren kan zo eenvoudig zijn als het gebruik van filmclips van beelden die tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn opgenomen tijdens de Tweede Wereldoorloge Leren over de oorlog in een geschiedenisles, of zo ingewikkeld als studenten computersoftware gebruiken om simulaties te maken in een fysica -klasse.
Het verband tussen multimedia -leren en technologie wordt meestal gemaakt omdat technologische vooruitgang vaak het gebruik van verschillende media gemakkelijker en goedkoper maakt voor scholen en leraren. Dit wordt aangetoond door het gebruik van overheadprojectoren in de klas. Aanvankelijk konden deze projectoren leraren verder gaan dan de beperkingen van het schoolbord en schriftelijke ideeën presenteren op een manier die de hele klas gemakkelijker kon zien. Technologie is echter verder gegaan dan de oudere projectoren, en moderne slimme boards en digitale projectoren stellen een leraar in staat om op een computer te typen en de hele kamer te laten zien.
Dit type multimedia -leren kan ook een leraar omvatten die naadloos videoclips of interactieve presse opnemenNT -software op de computer ook in een les. Multimedia -leren gaat echter verder dan passief leren en kan studenten ook in staat stellen om te communiceren met computersoftware en video- of audiopresentaties om hun leren verder te verbeteren. Sommige studenten kunnen bijvoorbeeld over het menselijk lichaam leren via lezingen en afbeeldingen in boeken die de verschillende systemen in het lichaam demonstreren.
Voor andere studenten kan echter de mogelijkheid om een computerprogramma te gebruiken dat een digitaal model van het menselijk lichaam biedt en hoe elk systeem met elkaar verbonden is veel krachtiger. Vooral omdat de studenten in staat zijn om met het model te communiceren en elk systeem afzonderlijk en samen vanuit verschillende hoeken en gezichtspunten te zien. Deze poging om de hulpmiddelen te geven om studenten te leren en hen vervolgens toe te staan te leren op de manier die het meest zinvol voor hen is, is een van de hoekstenen van multimedia -leren.