Wat is SACS -accreditatie?
SACS -accreditatie is goedkeuring van een instelling voor hoger onderwijs door de Southern Association of Colleges and Schools (SACS). SACS is een commissie voor hoger onderwijs in de zuidelijke staten van de Verenigde Staten en in Latijns -Amerika. Accreditatie door de SACS toont aan dat de instelling van plan is om hoger onderwijs te bieden en de middelen heeft om dit doel te bereiken en voort te zetten.
dat wordt goedgekeurd voor SACS -accreditatie is vrijwillig, maar toont aan dat de instelling aan de onderwijsnormen heeft voldaan die door de Commissie op hogescholen zijn uiteengezet. SACS -accreditatiestatus wordt verdiend en kan worden vernieuwd. Het proces van SACS -accreditatie is gebaseerd op een peer review -proces. De instelling die accreditatie zoekt, wordt geanalyseerd en geëvalueerd op basis van naleving van accreditatienormen.
Bij het beoordelen van een instelling is het eerste dat de raad van collega's de integriteit van de instelling en haar toewijding aan verbetering. Dit vereist dat de instelling open en eerlijk met T omgaat met Thij commissie. Het geven van onnauwkeurige informatie, het vasthouden van informatie of het verstrekken van informatie in een tijdige kwestie kan worden gezien als gebrek aan toewijding aan integriteit. Dit kan leiden tot verlies van lidmaatschap en accreditatie.
SACS -geaccrediteerde scholen moeten worden toegewijd aan het verbeteren van hun programma's om de leeromgevingen die ze bieden te verbeteren. Het is de sleutel voor elke instelling die SACS -accreditatie krijgt om dezelfde doelen van constante verbetering te bereiken. Alle aanvragers, inclusief private for-profit, particuliere non-profit en openbare instellingen, moeten aan deze principes voldoen.
Om te voldoen aan de kernvereisten van SACS -accreditatie, moet een instelling voldoen aan de vereisten, of moet een verklaring geven in situaties waarin niet aan de vereisten voldoet. Kernvereisten omvatten goedkeuring van overheidsinstantie om diploma's te verlenen, het bestaan van een bestuursraad en een chief executive officer, en een institutionele missie. Andere vereisten zijn programma -informatie, docenten, leermiddelen, een verbeteringsplan en een bewijs van werking met studenten die zijn ingeschreven in opleidingen.
Uitgebreide normen voor accreditatie zijn onderverdeeld in drie secties: de missie van de instelling, het bestuur en de effectiviteit die de instelling toont en de programma's en middelen toegankelijk via de instelling. Deze normen worden beschouwd als goede praktijken in het onderwijs. Elk moet het succesniveau tonen dat wordt verwacht van alle instellingen die SACS -accreditatie hebben.
De Amerikaanse minister van Onderwijs accepteert accreditatie door de Commissie voor hogescholen zolang ze de programma's volgen die zijn goedgekeurd onder titel IV van de hoger onderwijswijzigingen van 1998. De federale vereisten onder deze richtlijnen kunnen staatslicenties omvatten, een vast curriculum, ingestelde programmaduur en processen voor het aanpakken van klachten van studenten. Studenten moeten toegang hebben tot de gradinG en terugbetaling beleid, evenals academische kalenders.