Wat is lerarenbezit?
Het mandaat van leraar is in feite een vast contract voor een universitair docent of, in sommige gevallen, een leraar in het basis- of voortgezet onderwijs. Tenure wordt toegekend aan personen die hun onderwijsvaardigheden hebben bewezen, zinvol onderzoek hebben verricht, artikelen hebben gepubliceerd en hun educatieve faciliteiten hebben geholpen door deel te nemen aan commissies of beleid te maken. In de meeste gevallen moet een leraar tussen twee en zeven jaar werken voordat hij in aanmerking komt voor een vaste aanstelling. Een professional met een vaste aanstelling kan zijn of haar baan niet zomaar verliezen, zoals duidelijke incompetentie of ernstig wangedrag. Leraren met een vaste aanstelling krijgen de vrijheid om onderzoek en interesses van welke aard dan ook na te streven, zelfs als ze niet populair zijn of niet in overeenstemming zijn met de meningen van autoriteiten.
Op de meeste universiteiten en hogescholen moet een leraar competentie aantonen en resultaten behalen, zowel binnen als buiten de klas gedurende ten minste zes jaar. Hij of zij moet uitblinken als instructeur, lesgeven in passend materiaal en studenten alle kansen geven om te slagen. Bovendien is een hoopvolle professor meestal verplicht om artikelen te schrijven en onderzoek te doen naar zijn of haar specialiteit. Van een instructeur in de biologie die bijvoorbeeld een vaste aanstelling heeft, kan worden verwacht dat hij veel tijd besteedt aan het uitvoeren van experimenten en onafhankelijk onderzoek in de laboratoria van de school, wetenschappelijke publicaties publiceert over belangrijke bevindingen en een actieve deelnemer wordt in lokale en wereldwijde wetenschappelijke organisaties.
Naast het publiceren van artikelen en cursussen, neemt een persoon die op zoek is naar een docentschap aan een universiteit meestal deel aan academische commissies. Een instructeur kan zich richten op afdelingskwesties, zoals het ontwerpen van nieuwe cursussen en afstudeernormen, het verkrijgen van boeken en benodigdheden en het organiseren van curricula. Hij of zij kan ook samenwerken met een raad van bestuur om beslissingen te nemen over universitair beleid en procedures, financiële aangelegenheden of andere relevante onderwerpen. Instructeurs die het meeste hebben gedaan voor hun scholen en hun studenten, krijgen over het algemeen vaste posities toegewezen wanneer ze beschikbaar zijn.
In basisscholen en middelbare scholen die lerarenopleidingen ondersteunen, kunnen succesvolle instructeurs een ambtstermijn krijgen in slechts twee of drie jaar. Niet-universitaire docenten in openbare instellingen hebben de mogelijkheid om een vaste aanstelling te krijgen nadat ze een proeftijd hebben voltooid, waarin hun prestaties worden geanalyseerd door beheerders en superintendenten van scholen. Nieuwe leraren die hun bekwaamheid tijdens de proeftijd kunnen bewijzen, kunnen een vaste aanstelling krijgen en genieten van bijbehorende werkzekerheid.
Nadat het ambtstermijn van de leraar is toegekend, ondertekent de instructeur meestal een contract met schoolautoriteiten waarin staat dat hij of zij haar baan niet zonder geldige reden kan verliezen. Hij of zij kan onderzoek doen, papers schrijven en lezingen geven over onderwerpen en meningen van welke aard dan ook. Zelfs als autoriteiten, studenten, professoren of het grote publiek het niet eens zijn met hun acties, lopen vaste leraren geen gevaar om te worden beëindigd. Een professor kan echter nog steeds zijn of haar baan verliezen als hij of zij niet in staat is om studenten een adequate opleiding te geven of openlijk de universiteits-, lokale of federale wetten overtreedt. Vastgestelde docenten die hun persoonlijke en academische integriteit behouden, genieten meestal een lange, gerespecteerde, lonende carrière in hun vakgebied.