Welke factoren beïnvloeden emotionele ontwikkeling in de kindertijd?

Verschillende factoren kunnen de emotionele ontwikkeling in de kindertijd beïnvloeden, waaronder gezinsondersteuning, opleiding en spel, gezinsinkomen en genetische afwijkingen of andere ziekten. Familie-interactie lijkt de belangrijkste invloed te hebben op de emotionele ontwikkeling van een kind. Studies hebben aangetoond dat de eerste vijf jaar van de ontwikkeling van een kind cruciaal zijn voor een gezond emotioneel leven.

De belangrijkste factor die de emotionele ontwikkeling in de kindertijd beïnvloedt, lijkt de opvoeding van het gezin te zijn. Ouderlijke betrokkenheid is van vitaal belang. Baby's vanaf drie maanden oud kunnen de gezichtsuitdrukkingen van hun ouders en broers en zussen imiteren. Peuters vinden het leuk om bij andere kinderen te zijn, hoewel ze tot twee jaar oud parallel spelen en niet rechtstreeks met andere kinderen.

Gehechtheid aan een volwassene, vooral een moederfiguur, is de sleutel tot sociale en emotionele ontwikkeling in de kindertijd. Consistent, voedend ouderlijk gedrag is noodzakelijk voor de emotionele gezondheid van een kind. Het is belangrijk dat ouders de behoeften van hun kind begrijpen. Huilen is de belangrijkste manier waarop baby's communiceren, en glimlachen is een teken van plezier of iets meer willen.

Blootstelling aan systematisch onderwijs vroeg in het leven kan ook het emotionele welzijn van een kind beïnvloeden. Onderzoek toont aan dat kinderen met toegang tot vroegschoolse educatie vaak betere kansen hebben om met andere kinderen te communiceren en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Zowel fijne als grove motorische vaardigheden kunnen worden verbeterd door georganiseerd spelen en creatieve projecten. Wat nog belangrijker is, is het beheersen van deze vaardigheden om het zelfvertrouwen van een kind te vergroten.

Studies hebben een verband gevonden tussen het gezinsinkomen en de ontwikkeling van het kind. Gezinnen met een lager inkomen hebben meestal meer kinderen met emotionele problemen. Ouders werken vaak lange uren om voedsel en onderdak te bieden, dus ze kunnen emotioneel leeglopen en geen tijd hebben om een ​​band met hun kinderen te hebben. Kinderen uit gezinnen met een lager inkomen hebben mogelijk ook geen toegang tot voorschools onderwijs.

Genetische afwijkingen en ziekten kunnen de emotionele ontwikkeling in de kindertijd beïnvloeden. Kinderen met het syndroom van Down of andere ziekten die van invloed zijn op de cognitieve functie, kunnen het moeilijker hebben om sociaal te zijn. Andere ziekten kunnen ook problemen veroorzaken. Een hoge koorts die gehoorverlies of stoornis veroorzaakt, kan bijvoorbeeld van invloed zijn op het vermogen van een kind om familie en leeftijdgenoten te zijn en om succesvol te zijn op school.

Wat er tijdens de eerste vijf jaar in het leven van een kind gebeurt, heeft een grote invloed op zijn of haar emotionele gezondheid. Ouderlijke ondersteuning en opvoeding zijn van cruciaal belang, vooral in de eerste paar jaar. Van drie tot vijf jaar oude kinderen beginnen te communiceren met andere kinderen en ontwikkelen sociale vaardigheden. Ze leren vrienden maken en onenigheden met andere kinderen oplossen.