Wat is een analytische vaardigheid?
Een analytische vaardigheid is de mogelijkheid om logisch en kritisch denken toe te passen op informatie om er meer betekenis aan te ontlenen of te gebruiken om een argument te bouwen of te deconstrueren. Mensen beginnen al vroeg in hun cognitieve ontwikkeling analytische vaardigheden te ontwikkelen en dergelijke vaardigheden zijn voor veel beroepen cruciaal. Hogescholen en universiteiten verwachten vaak dat studenten enige basis hebben in analytische vaardigheden wanneer ze aan hun opleiding beginnen, en verschillende sporen binnen een educatieve setting zullen zich richten op de ontwikkeling en het afstemmen van aanvullende vaardigheden.
Mensen passen analytische vaardigheden toe op een regelmatig oplossen van probleemoplossing. Het vereist het vermogen om te redeneren rond een situatie. Dit kan de toepassing van deductieve of inductieve redenering, observatie en ervaring vereisen. Als de auto van een bestuurder in het midden van de weg stopt, kan ze bijvoorbeeld analytische vaardigheden gebruiken om te proberen te bepalen waarom. Ze kan controleren op duidelijke oorzaken zoals een lege gastank of een fout gemaakt tijdens het verschuivenversnellingen en werk door een beslissingsboom om erachter te komen wat er mis is.
De ontwikkeling van analytische vaardigheden is met name belangrijk voor elk beroep waar mensen verplicht zijn om informatie te verwerven en te evalueren. Een arts gebruikt deze vaardigheid dagelijks om gegevens over een patiënt te verzamelen, synthetiseren en te bepalen wat het betekent. Evenzo past een beursanalist bij een financieel bedrijf hetzelfde type logica en kritische denkvaardigheden toe op zijn werk. Veel van deze vaardigheden worden onderwezen in training, omdat mensen leren over vaardigheden die specifiek zijn voor hun werk, zoals hoe ze statistische analyse kunnen toepassen op aandelenmarktinformatie om nuttige projecties te genereren.
Kinderen beginnen op zeer jonge leeftijd analytische vaardigheden te ontwikkelen en te verkennen. Kinderen in hulpbronnenrijke omgevingen kunnen beginnen met het vertonen van logische en kritische denkvaardigheden als ze de wereld om hen heen begrijpen. Als hun ouders en lerarenMoedig ze aan, ze kunnen complexer logisch denken. Studenten leren meestal analytische vaardigheden in klassen zoals Engels en wetenschap terwijl ze leren hoe ze te lezen en met te gaan met teksten, experimenten in te stellen en andere taken uit te voeren.
Als analytische vaardigheidsvoorlichting niet aan een kind wordt verstrekt, kan ze moeite hebben om deze vaardigheden later in het leven te ontwikkelen. Jonge kinderen ontwikkelen zich zeer snel en leggen een aantal neurale paden vast waar ze later in het leven mee zullen putten. Als deze paden niet worden gevormd, kan het kind geen taken uitvoeren die meer op natuurlijke wijze voor leeftijdsgenoten kunnen komen. Kinderen met cognitieve stoornissen en leerstoornissen kunnen ook worstelen met analytische vaardighedenverwerving, zelfs met steun van ouders, leraren en familie.