Wat zijn cognitieve processen?
De cognitieve processen, gewoonlijk cognitie genoemd, zijn de vele processen die samenwerken bij de vorming van gedachten. Cognitie helpt ons informatie te verzamelen en bewuste en onbewuste conclusies te trekken over de wereld om ons heen. Onze vijf conventionele zintuigen worden in dit complexe proces gebruikt om informatie te verzamelen.
De specifieke definitie van cognitie is enigszins vaag, met een aanzienlijke hoeveelheid interdisciplinair debat over de exacte betekenis ervan. De Latijnse wortel van cognitie is cognoscene, wat zich vertaalt in 'conceptualiseren', 'herkennen' en 'weten'. De cognitieve processen kunnen worden gedefinieerd als omvattende alle informatieverwerking, zelfs op het onderbewuste niveau, of als strikt het vermogen om te denken en redeneren, wat een bewuste gebeurtenis is die exclusief is voor mensen. Veel antropologen en andere wetenschappers in verschillende disciplines beschouwen het vermogen om bewust informatie te verwerken als de bepalende menselijke eigenschap.
Om de complexiteit van cognitieve processen te begrijpen, is het noodzakelijk om een brede perceptie te hebben van hoe mensen over het algemeen naar de wereld kijken. Er is op elk moment een overvloed aan informatie om ons heen, waardoor beslissingen kunnen worden genomen over het milieu. Deze beslissingen kunnen triviaal zijn, zoals welke kleur shirt te dragen, of levensreddend, zoals wat te doen in een noodsituatie. Het proces van het opnemen van de beschikbare informatie via onze zintuigen en het vertalen ervan in conclusies of acties wordt mogelijk gemaakt door cognitie.
Sommige specifieke processen die betrokken zijn bij cognitie kunnen geheugen, associatie, taal en aandacht zijn. Andere gerelateerde cognitieve processen zijn conceptvorming, patroonherkenning, beeldtaal en probleemoplossing. Het is belangrijk om te beseffen dat deze processen elkaar overlappen en vaak op complexe manieren samenwerken om conclusies over de externe en interne wereld te formuleren.
Hoewel deze cognitieve processen universeel zijn, zijn er persoonsspecifieke verschillen die niet volledig worden begrepen. Deze verschillen zijn de drijvende kracht tussen besluitvorming en perspectief. Er zijn tal van denkrichtingen over de oorsprong van cognitieve verschillen. Sommigen beweren dat er een genetische aanleg is die persoonlijkheidsverschillen dicteert, en anderen geloven dat deze eigenschappen meer ervaringsgedreven zijn, terwijl de meerderheid consistent is met het idee dat een combinatie van natuur en opvoeding ons maakt tot wie we zijn.
Als twee identieke tweelingen in hetzelfde huishouden zijn grootgebracht, is het waarschijnlijk dat ze op veel manieren vergelijkbaar zijn, maar toch qua persoonlijkheid verschillen. Ze zijn genetisch identiek, maar hebben nog steeds verschillende cognitieve processen die vorm geven aan de manier waarop ze de wereld begrijpen. Dit is een voorbeeld van hoe hun ervaringen of opvoeding hen hebben doen verschillen. Integendeel, als deze twee tweelingen bij de geboorte werden gescheiden en in verschillende omgevingen opgroeiden, kunnen ze nog steeds bepaalde overeenkomsten in persoonlijkheid vertonen, wat bewijs levert voor een genetische aanleg in persoonlijkheid.