Wat zijn kwalitatieve instrumenten?

Kwalitatieve instrumenten worden gebruikt in onderzoek naar onderzoek naar onderzoek. Dit type onderzoek verschilt van kwantitatief onderzoek omdat de onderzoeker een groot deel van het proces is en kan worden beschouwd als een van de kwalitatieve instrumenten. Andere soorten kwalitatieve instrumenten omvatten focusgroepen, interviews en documentaire analyse. Bovendien worden verhalen gebruikt, evenals observatie door de onderzoeker in het veld. De gegevens worden geanalyseerd met behulp van verschillende methoden om informatie te produceren die in de vorm van woorden of afbeeldingen is en kan worden gecodeerd voor verdere analyse.

De onderzoeker wordt beschouwd als een van de belangrijkste kwalitatieve instrumenten in dit soort onderzoek, omdat hij of zij een groot deel van het proces is. Wanneer de onderzoeker een interview uitvoert of een partij observeert, heeft hij of zij invloed op en wordt hij betrokken bij de situatie. Dit verschilt van kwantitatief onderzoek dat doelarme in plaats van subjectief wil zijn door het gebruik van instrumenten te gebruiken die zijn normaalop eerdere populaties. Een kwalitatieve onderzoeker ontwikkelt in het algemeen de vragen die hij of zij stelt voordat de studie begint, omdat het doel in kwalitatief onderzoek is om een ​​persoonlijke blik op het onderwerp of onderwerpen te krijgen, bestudeerd.

Interviews zijn vaak belangrijke instrumenten in kwalitatief onderzoek en ze kunnen zowel op gestructureerde als ongestructureerde manieren worden gedaan. Gestructureerde interviews omvatten een reeks vragen die de onderzoeker vooraf heeft geformuleerd. Ongestructureerde interviews stellen de onderzoeker en onderworpen aan om eenvoudig met elkaar te praten en informatie te delen in een informele sfeer. Focusgroepen worden gebruikt om een ​​groep over een bepaald onderwerp te laten praten terwijl de leden worden geobserveerd. Dit is een nuttig instrument als een onderzoeker meer dan één persoon in één keer wil krijgen, of de interactie tussen leden van de groep wil zien.

Nog een van de belangrijkste kwalitatieveInstrumenten is veldobservatie, wat door de onderzoeker wordt gedaan wanneer het onderwerp zich in een schijnbaar normale setting bevindt. Een kind dat speelt met speelgoed of andere kinderen kan bijvoorbeeld worden waargenomen met een videocamera en de inhoud die later wordt geanalyseerd. Narrative is een ander vaak gebruikte instrument, waardoor het onderwerp een verhaal kan vertellen of iets kan opschrijven dat hij of zij aan de onderzoeker geeft. Hierdoor kan het onderwerp informatie volledig in zijn of haar eigen woorden doorgeven die later kunnen worden geanalyseerd op thema's of trends. Analyse van oude video's en objecten kan ook worden gebruikt als kwalitatieve instrumenten.