Wat zijn kwalitatieve instrumenten?

Kwalitatieve instrumenten worden gebruikt in kwalitatief onderzoek. Dit type onderzoek verschilt van kwantitatief onderzoek omdat de onderzoeker een groot deel van het proces is en als een van de kwalitatieve instrumenten kan worden beschouwd. Andere soorten kwalitatieve instrumenten omvatten focusgroepen, interviews en documentaire analyse. Daarnaast worden verhalen gebruikt en observatie door de onderzoeker in het veld. De gegevens worden geanalyseerd met behulp van verschillende methoden om informatie te produceren in de vorm van woorden of afbeeldingen en kunnen worden gecodeerd voor verdere analyse.

De onderzoeker wordt beschouwd als een van de belangrijkste kwalitatieve instrumenten in dit soort onderzoek, aangezien hij of zij een groot deel van het proces is. Wanneer de onderzoeker een interview afneemt of een partij observeert, heeft deze invloed op en raakt hij betrokken bij de situatie. Dit verschilt van kwantitatief onderzoek dat objectief wil zijn in plaats van subjectief door instrumenten te gebruiken die zijn genormaliseerd op eerdere populaties. Een kwalitatieve onderzoeker ontwikkelt in het algemeen de vragen die hij of zij stelt voordat het onderzoek begint, omdat het doel van kwalitatief onderzoek is om een ​​persoonlijk beeld te krijgen van het onderwerp of de onderwerpen die worden bestudeerd.

Interviews zijn vaak belangrijke instrumenten in kwalitatief onderzoek en kunnen zowel op gestructureerde als ongestructureerde manieren worden gedaan. Gestructureerde interviews bevatten een reeks vragen die de onderzoeker vooraf heeft geformuleerd. Met ongestructureerde interviews kunnen de onderzoeker en de proefpersoon eenvoudig met elkaar praten en informatie delen in een informele sfeer. Focusgroepen worden gebruikt om een ​​groep over een bepaald onderwerp te laten praten terwijl de leden worden geobserveerd. Dit is een nuttig instrument als een onderzoeker de ideeën van meer dan één persoon in één keer wil krijgen, of de interactie tussen leden van de groep wil zien.

Een andere van de belangrijkste kwalitatieve instrumenten is veldobservatie, wat wordt gedaan door de onderzoeker wanneer het onderwerp zich in een schijnbaar normale omgeving bevindt. Een kind dat speelt met speelgoed of andere kinderen kan bijvoorbeeld worden waargenomen met een videocamera en de inhoud kan later worden geanalyseerd. Verhaal is een ander vaak gebruikt instrument, waarmee het onderwerp een verhaal kan vertellen of iets op kan schrijven dat hij of zij aan de onderzoeker geeft. Hierdoor kan het onderwerp informatie volledig in zijn of haar eigen woorden doorgeven die later kan worden geanalyseerd op thema's of trends. Analyse van oude video's en objecten kan ook worden gebruikt als kwalitatieve instrumenten.