Hva er spesialpedagogisk tilskudd?
Spesialundervisningstilskudd er kilder som tilbyr økonomisk støtte, spesielt til utdanningsinstitusjoner som prøver å undervise de med spesielle behov. Generelt refererer begrepet "spesielle behov" til de som har psykiske eller utviklingshemming, men det kan også referere til noen av de med fysiske funksjonshemninger. Målet med de fleste spesialundervisningstilskudd er å finne den mest effektive måten å undervise plagede individer på, slik at effekten av deres funksjonshemming blir minst mulig redusert.
De som er interessert i å få et stipend for spesialundervisning, bør forstå at det er to grunnleggende tilskuddstyper: formelstipend og skjønnsmessige tilskudd. En formelstipend er en som tildeles en gruppe, lokale myndigheter eller organisasjoner på grunnlag av en forhåndsbestemt formel. Så lenge vilkårene er oppfylt, tildeles tilskuddet. Et skjønnsmessig tilskudd tildeles vanligvis gjennom en konkurranseprosess, hvor hvert tilfelle får en evaluering for å avgjøre hvilken søknad eller søknader som vil bli tildelt finansiering.
I USA tildeles spesialundervisningstilskudd basert på formler generelt til de enkelte statene. For eksempel kan en stat få et visst beløp for hver student den har registrert seg i et sertifisert spesialpedagogisk program. Denne finansieringen er tilgjengelig for alle stater uavhengig av hvor mange eller få studenter de har i disse programmene. Statene fordeler deretter pengene, basert på visse standarder og regler skissert av den føderale regjeringen.
Det endelige målet med tilskudd til spesialundervisning som leveres på grunnlag av en formel er å forbedre studentenes liv. Noen kan fokusere på måter å integrere spesielle behov studenter i en generell utdanningsmiljø, mens andre kan jobbe med uavhengige leveferdigheter. Selv om selvstendig levekår ikke kan være realistiske i alle tilfeller, kan disse tilskuddene hjelpe noen studenter med spesielle behov å oppnå et nivå av uavhengighet som de ellers ikke ville ha oppnådd.
Diskresjonære tilskudd er tilskudd til spesialundervisning som tjener et litt annet formål. Disse kildene blir generelt sett på som forskningsstipend som søker å finne mer effektive måter å utdanne studenter med spesielle behov. De kan gis til universiteter eller private organisasjoner som har som mål å søke måter å hjelpe studenter med spesielle behov. Disse organisasjonene kan håndtere spesifikke funksjonshemminger, eller de kan være mer generelle i omfanget.
Noen tilskudd, spesielt skjønnsmessige tilskudd, kan ikke være direkte knyttet til utdanning av studenten, men vil indirekte komme studentens læringsprosess til gode. Disse typene spesialundervisningstilskudd kan finansiere kommunikasjonsenheter eller annet utstyr eller programvare som kan hjelpe elevene å få bedre kontakt med andre. Noen av disse tilskuddene kan også finansiere foreldreopplæring slik at de bedre kan forstå og takle sine egne barn.