Hva er de forskjellige typene evalueringsteknikker?

Evalueringsteknikker lar bedrifter bestemme hvor godt det går i virksomhetene deres. Spesifikke personer er ansvarlige for å gjennomføre evalueringer og presentere resultater for de som kan gjøre endringer om nødvendig. Vanlige evalueringsteknikker inkluderer observasjonsrapporter, praktiske eksamener og evaluering av praktiske ferdigheter. Andre teknikker kan også virke her, avhengig av selskapet, prosessen og formålet med å delta i en evalueringsprosess. Evalueringer kan fungere på både programmer og enkeltpersoner i de fleste tilfeller.

Observasjonsrapporter lar et individ gjennomgå programmer eller enkeltpersoner gjennom egne øyne. Evalueringsteknikker som krever observasjon har en tendens til å ta lengre tid ettersom anmelderen bare kan se på ett aspekt av gangen. Fordelene kan imidlertid være mye bedre enn andre evalueringer ettersom anmelderen kan samle førstehånds kunnskap om et prosjekt eller individ. Umiddelbare tiltak for å løse problemer kan også være mulig. For eksempel, hvis et prosjekt eller et program har et klart behov for en rask endring, kan anmelderen gjøre det når du deltar i prosessen.

Praktiske eksamener kan fokusere mer på ansatte i stedet for programmer eller prosjekter. Eksamen kan være en test på en ansattes kunnskap eller om samsvarsproblemer relatert til et prosjekt. Hensikten her er å demonstrere at alle ansatte som driver med en forretningsaktivitet kan oppfylle målet om evalueringsteknikker. Disse eksamenene kan være eller ikke, ofte avhengig av antall ansatte og viktigheten av prosjektet eller programmet. Bedrifter bruker denne teknikken for å bestemme hvor godt evalueringer tilnærmer den faktiske jobbutførelsen.

Andre populære evalueringsteknikker representerer praktiske ferdighetstester. Mange selskaper i industrien eller andre produksjonsindustrier kan bruke disse evalueringene. Disse testene kan evaluere vurdering eller beslutningstaking blant andre ansattes attributter. Anmeldere kan synes at disse testene er vanskelige å administrere på grunn av den fysiske tilstedeværelsen som kreves for evalueringen. Ulemper eksisterer også da en anmelder ikke kan duplisere de naturlige belastningene i en jobb, noe som ofte gjør det vanskeligere for et individ å fullføre oppgaver og aktiviteter.

Hyppigheten og valget av evalueringsteknikker avhenger av selskapet og dets prosesser. Som enhver forretningsaktivitet koster evalueringsteknikker penger og tid. Øvre ledelse må definere bruken av disse teknikkene for et gitt formål. Bedrifter bør også fullføre disse teknikkene ofte nok for å identifisere trender i prosjekter, programmer og ansatte. Disse teknikkene kan imidlertid trenge å endre seg med justeringer av selskapets aktiviteter i forretningsmiljøet.