Hva er de forskjellige typene evalueringsverktøy?

Når du velger mellom evalueringsverktøy, er det viktig å forstå de forskjellige typene og deres formål. Deltakerorienterte modeller blir ofte brukt for å evaluere den gjennomsnittlige forbrukerens mening om en virksomhet og / eller tjeneste. Modeller som er vitenskapelig-eksperimentelle, er faktordrevne og kan brukes til å forske på hvilket som helst emne. Folk som oppretter sider og / eller nettsteder på Internett, bruker ofte verktøy for evaluering av tilgjengelighet på nettet. Tilleggsevalueringsverktøy er også stort i antall og kommer i form av spørreskjemaer, diskusjoner i åpen klasse, referatoppgaver og mer.

Mange virksomheter og organisasjoner foretrekker å bruke deltakerorienterte evalueringsverktøy fordi de reflekterer flere realiteter ved å bruke induktive resonnement- og oppdagelsesteknikker. Disse typene modeller har en tendens til å fokusere på en deltagers beskrivelse og vurdering av emnet som evalueres. Det er vanligvis best å bruke denne typen når målet med evalueringen er å forstå og sammenkoble komplikasjoner og detaljer ved programmatiske oppgaver eller aktiviteter. Deltakerorienterte modeller er også fordelaktige for de som ønsker å følge den intuisjonist-pluralistiske filosofien om evaluering. Hvis de ikke blir utført på riktig måte, gir disse modellene noen ganger resultater som er vanskelige å tolke; Dette er mest fordi de ikke er standardiserte.

Evalueringsverktøy som er basert på vitenskapelig-eksperimentelle modeller, har mange bruksområder. De kan bidra til å produsere kostnads-nytte-analyser til distributøren, samt lage og overvåke eksperimenter. Når ønskede nøyaktige og opartiske resultater, er et vitenskapelig-eksperimentelt evalueringsverktøy fordelaktig å bruke.

Nettutviklere har et utvalg av evalueringsverktøy å velge mellom, og mange av dem er gratis tilgjengelig på Internett. Noen verktøy gir pålitelig vedvarende støtte, lagrer prosjektkonfigurasjonsfiler i forskjellige databaser og mer. Andre modeller hjelper til med å evaluere tilgjengeligheten til websider og hvor godt de kan sees.

Hver gang et evalueringsverktøy brukes og ytterligere informasjon er nødvendig, er det lurt å bruke et tilleggsverktøy. Spørreskjemaer er enkle tilleggsverktøy og er svært verdifulle når de underviser materiale til et publikum. Diskusjoner i åpen klasse kan brukes som et enkelt eller komplekst evalueringsverktøy. Lærere bruker ofte denne typen modeller når de identifiserer om elevene forstår materialet som læres.

For et raskt tilleggsevalueringsverktøy er det nyttig å dele ut et lite papir. Et lite papir er nøyaktig som et spørreskjema, men de som fyller en bruker ikke mer enn et minutt på å svare på et antall spørsmål. Noen lærere deler ut småpapirer på slutten av hvert forelesning, mens andre kanskje bare bruker dem en eller to ganger i kvartalet.