Hva er de forskjellige typene forsyninger for skolen?

Det er mange forskjellige forsyninger til skolen som brukes både av lærere og av elever. Disse spenner fra helt grunnleggende rekvisita, for eksempel papir og blyanter, til komplekse teknologiske enheter, for eksempel datamaskiner og grafregner. Disse forsyningene til skolen letter effektiv undervisning av elever på alle nivåer, selv om kvaliteten på forsyningene som brukes ofte avhenger av budsjettet til skolen og eleven som går på skolen.

Noen grunnleggende utstyr til skolen brukes av nesten alle lærere og elever fordi de er effektive og rimelige. De bruker notatbøker, penner og blyanter for å gjøre lekser og for å ta notater. Mange lærere krever at arbeid i matematikk gjøres med blyant og at skriving gjøres i penn. Viskelær, kretsvæske og etuier til penner og blyanter brukes også av noen elever og lærere, og løsbladet papir brukes noen ganger i stedet for notatbøker for ryddighet eller organisatoriske formål. Mapper og permer er også ganske grunnleggende skolemateriell som brukes til å holde organisert materiale.

Selv om de sjelden blir brukt av eldre elever, finner mange elever i yngre klasse noen kunst- og håndverksmateriell på skolelistene sine. Disse kunst- og håndverksmateriellene kan omfatte saks, markører, fargeblyanter, fargestifter og fargede papirer. De brukes til forskjellige prosjekter utført i og utenfor klassen, hvorav mange involverer gruppearbeid. Noen ganger kan disse lister over forsyninger til skolen bli for høye og dyre, slik at foreldrene som trenger å betale for dem er ulykkelige.

Noen forsyninger til skolen, spesielt på høyere nivåer, kan bli ganske teknologiske og dyre. Studenter trenger ofte å ha bærbare datamaskiner for å fullføre den store mengden skriving som gjøres på college, og mange elever på videregående skole synes de er nyttige også. Vanligvis har skolene datamaskiner som elevene kan bruke hvis de ikke kan gi sine egne. Avanserte matematikkurs krever ofte kraftige grafkalkulatorer for å hjelpe deg med å undervise avanserte prinsipper i algebra og kalkulering til studentene. Mange lærere bruker projektorer for å undervise fra dataskjermene sine, og projiserer lysbildeserier til hele klassen.

Skolemateriell er ment å lette undervisningsprosessen og gjøre den mer effektiv og effektiv. Imidlertid er mange skolematerialer antatt å være overdreven og unødvendige. Noen mennesker tror at de faktisk distraherer fra pedagogiske prosesser som kan gjøres ganske vilje med ikke annet enn penner og papir. Matematikklærere har for eksempel oppdaget at spill på avanserte kalkulatorer kan være veldig distraherende for elevene. Uten kalkulatorene kunne studentene ha en veldig vanskelig tid med å lære om integrert kalkulatur.