Hva er ledelsesteori?
En ledelsesteori er en antagelse om å skille kjennetegn ved en bestemt type leder. Teorier fokuserer på å bestemme spesifikke kvaliteter, som ferdighetsnivåer, som skiller en leder fra en følger. The Great Man, Trait, Contingency, Situational, Behavioural and Teoristisk ledelse teorier er blant de vanligste.
The Great Man-ledelsesteori legger til grunn at lederegenskaper er iboende, ikke undervist. Disse typer ledere har i seg en tilsynelatende heroisk evne til å lede når det trengs. Et eksempel på Great Man-teorien kan inkludere heroisk ledelse i stressende militære situasjoner.
Teorier om trekkledelse er også basert på troen på at noen mennesker er født med egenskaper som gjør dem til gode ledere. Mange mennesker som tror på trekksteorier, siterer spesielle delte atferds- eller personlighetskarakteristikker hos nåværende ledere for å støtte deres tro. Noen kritikere av denne ledelsesteorien hevder at det er mennesker som har slike egenskaper, men ikke er ledere.
Teorier om beredskapsledelse fokuserer vanligvis på miljømessige, snarere enn personlige, variabler. Disse teoriene sier at lederegenskaper er situasjonsbestemte. Noen mennesker som leder godt i en situasjon kan ikke være i en annen, eller en lederstil kan være mer effektiv enn en annen. Miljøvariabler kan inneholde egenskaper ved underordnede og hvor mye alle er enige om den spesifikke oppgaven.
Situasjonelle og beredskapsledelsesteorier er ofte antatt å være like fordi begge involverer ledere som velges basert på situasjoner. Situasjonsledelse fokuserer imidlertid mer på beslutningsdyktige lederegenskaper enn på hvordan underordnede kan påvirke lederegenskaper. Visse typer beslutninger krever vanligvis tilsvarende lederegenskaper. For eksempel, hvis en politisk stilling måtte fylles, ville kandidaten bli valgt ikke bare på grunn av hans eller hennes lederegenskaper, men på grunn av en tidligere rolle i politikk som hadde råd til de beste situasjonsavgjørelsene.
I likhet med Great Man og Trait teorier, inkluderer atferdsledelse teori ideen om at mennesker kan bli født med lederegenskaper. Forskjellen er at atferdslederskapsteori fokuserer på ledernes handlinger snarere enn på iboende egenskaper. Dette betyr at folk også kan lære å bli ledere.
Deltakende teorier er vanligvis basert på tanken om at store ledere er de som inneholder forslagene eller ideene til underordnede. Dette kan igjen bidra til at underordnede føler seg mer verdsatt og oppmuntrer til mer lederstøtte. Ledere forbeholder seg imidlertid vanligvis retten til i lederrollen å velge hvilke underordnede bidrag som er mest relevante for en situasjon.