Hvordan blir jeg en høyskoleprofessor?
Det er college -professorer på mange forskjellige felt, og folk kan velge mellom et stort utvalg av fagområder å hovedfag i hvis de vil bli høyskoleprofessor. Uansett hvilket felt som er valgt, er det vanligvis noen grunnleggende metoder for å forfølge denne karriereveien. Det starter vanligvis med utdanning, og mye av det.
Først skal det bemerkes at en person som ønsker å bli en høyskoleprofessor trenger en terminal grad. Dette kan være en doktorgrad, MD, JD eller i noen tilfeller en mastergrad hvis ingen høyere grad kan opptjenes, noe som kan være tilfelle i noen av kunst og noen ganger i noen medisinsk undervisning i sykepleierskole- eller medisinske teknologopplæringsprogrammer, selv om dette siste ikke alltid er satt i stein. Opprinnelig er det nødvendig å få en lavere grad i et interessefelt.
Studiearbeid blir fulgt av doktorgradsarbeid, vanligvis i SAME eller et beslektet felt. Noen mennesker stopper etter å ha fått en mastergrad, selv er dette ikke terminalen på sitt felt, og de kan være i stand til å finne arbeid som høyskoleprofessor ved et samfunnshøgskole eller noen fireårige høyskoler. Dette er ikke alltid tilfelle, og i konkurransedyktige skoler kan doktorgradsnivå være å foretrekke, selv på samfunnshøgskolenivå. For å få en god følelse av hvor enkelt det vil være å bli en høyskoleprofessor med en mastergrad, er det en god idé å se på de nylige leietakerne på lokalsamfunnskollegier for å bestemme hvilke nåværende trender er.
For de som ikke ønsker å sikre sine spill, vil det sannsynligvis ikke la flere alternativer åpne. Dette arbeidet blir også viktig, siden så mange høyskoler har en forventning om at professorer vil publisere arbeid. Selv før en doktorgradsavhandling eller masteroppgave er fullført, oppfordres studentene ofte til å prøve å publisere, og disse publikasjonene kan vise seg å være veldig verdifulle påen læreplan vitae.
På høyere nivå kan en annen viktig del av opplæringen for å bli høyskoleprofessor finne sted. Mange skoler har undervisningsstipend eller krever at master- og doktorgradsstudenter underviser. Det er her folk kan begynne å få den opplæringen som trengs for å undervise på høyskolenivå. Hvis disse programmene ikke er tilgjengelige, bør elevene benytte enhver mulighet til å jobbe for lærer i å undervise assistentroller. Slikt arbeid, når det gjøres bra, åpner muligheten for å gløde anbefalingsbrev, som er nyttige når du søker om arbeid og som kan bevitne undervisningsevner.
Til slutt er hovedfagsarbeid en mulighet til å få kompetanse som vil være nødvendig for å bli høyskoleprofessor. Folk kan ikke lære materiale de ikke kjenner godt. Graduatearbeid er midlene som mennesker utvikler betydelig og tung kunnskap i emnet.
en gang gjennom et program, og spesielt etter å ha publisert, undervist og fått kunnskapsfolke er klare til å søke jobber. De trenger kanskje ikke å søke langt. Noen mennesker blir med på fakultetet på skolen som de har gått på. Andre må kanskje gjøre betydelig for å finne tilgjengelige jobber, og dette kan variere ved valg av disiplin. Online jobbsøking kan være nyttig i denne forbindelse slik at folk kan begynne å lage applikasjoner.
En person som ønsker å bli professor, bør være sikker på å ha en veldig godt skrevet CV, og burde få anbefalingsbrev eller tillatelse fra mennesker de kan bruke som referanser til jobbsøknader. Å få et godt antrekk av klær å intervjue er et lurt valg også når applikasjoner starter. Med alle disse tingene på plass når mange snart målet sitt og blir i det minste en assisterende professor (funksjonstid tar litt lengre tid), selv om ansetter igjen for jobber delvis påvirket av ting som å endre studentinnmelding eller endringer i en skoles økonomiske status.