Hvordan blir jeg professor i samfunnet?

Det er flere ruter for å bli professor i samfunnet, men alle er stort sett opptatt av å utvikle kompetanse i et bestemt emne som vanligvis er undervist i utdanningsmiljøer. Professorer fra Community College eller Junior College (JC) kan generelt forvente å undervise i klasser som er likeverdige, er på nivå med kurs som tilbys i de to første årene av de fleste høyskoler. Måten kompetanse er etablert på kan variere avhengig av institusjon.

For det første, når folk ønsker å bli samfunnshøgskolesprofessor, kan de forveksles litt av begrepet professor. Generelt har en professor en doktorgrad, og mange lærere i samfunnet har ikke denne graden. Imidlertid kan en ungdom eller samfunnshøgskole foretrekke å ringe lærerprofessorene, og dermed gi tittelen på en annen måte enn å tjene en doktorgrad eller relatert doktorgrad.

For å forveksle saker videre, lærer noen doktorgrader på høgskoler i samfunnet, og i konkurrerende jobbmarkeder kan personer med doktorgrad b bE foretrakk fremfor mennesker med mastergrader. Dette kan avhenge av område, men de som underviser i fagutdanningspersoner, bør sannsynligvis være forberedt på dette ved å ha minst en mastergrad, og muligens en doktorgrad hvis de vil jobbe i et meget konkurransedyktig område eller høyskole.

Dermed er det første minimale trinnet for personen som ønsker å bli en professor i samfunnet på de fleste fagområder å få en mastergrad. Dette betyr først å få en fireårig lavere grad og deretter søke på og fullføre et masternivåprogram. Majoren som er valgt må ganske enkelt være noe høgskolen lærer.

Siden vektlegging i Community College er på undervisningskurs, må du sørge for å benytte enhver anledning til å få undervisningspraksis. Veileder, lese papirer, jobbe som lærerassistent og til og med undervise i klasser i et masterprogram hvis denne muligheten er tilgjengelig. Dessuten, hvis en person vil jobbePå et spesifikt samfunnshøgskole, begynn å bygge et forhold til fakultetet på det høyskolen i avdelingen som tar ansettelsesbeslutninger. Forsøk å ta enten frivillige eller betalte stillinger ved høgskolen og utføre alle jobber godt, slik at fakultetet allerede vet at styrken til kandidaten søker.

I tillegg til å tilby et komplett komplement av generelle utdanningskurs, har mange samfunnshøgskoler spesielle sertifikatklasser eller opplæring på forskjellige felt som ikke alltid involverer tradisjonelle college -grader. En annen måte å bli professor i samfunnet på er å utvikle kompetanse på et av disse spesielle områdene. For eksempel kan en JC ha et utmerket kulinarisk kunstopplæringsprogram for studenter, og mange mennesker har mye trening og erfaring på dette området uten å ha en mastergrad. I stedet kan en kombinasjon av feltopplevelse og trening av aksepterte kilder som kulinariske skoler være en måte å få opplevelsen som trengs for BECOME en professor i samfunnet.

Det samme gjelder i en rekke praktiske felt. Den ekstremt erfarne bilmekanikeren kan være godt egnet for en professorrolle i et bilreparasjonssertifikatprogram. Igjen, i kombinasjon med utdanning og erfaring, kommer det å bli ansatt vanligvis ned på evnen til å undervise. All opplevelse i verden kjøper ingenting hvis en person ikke logisk sett formidler den opplevelsen til andre. Mens du samler kompetanse innen et spesifikt yrkesfag eller handelsfelt, kan du også se etter måter å undervise på. Å lære å lage leksjonsplaner og evaluere elevene kan også være viktig, og å jobbe som lærerassistent kan være en av de beste måtene å gjøre dette på.

Mange samfunnshøgskoler er hardt rammet av endringer i økonomien, og noen kan kutte personalet i stedet for å legge den til. Dette kan gjøre det vanskelig å finne en jobb, spesielt innen mer konkurransedyktige felt eller i høye befolkningsområder. Mange professorer begynner med å ta del av arbeid. Dette er en fot i door i det minste, men det er bra å fortsette å søke etter mer permanente jobber også. Folk kan også vurdere om de kan bruke noen av ferdighetene sine på online undervisning, som ser ut til å være et voksende marked.